臨汾新聞網(wǎng)訊 “世界上最遙遠(yuǎn)的距離，是我在你身邊，你卻在玩手機(jī)?！痹疽痪鋺蜓?，如今卻變成多少父母與孩子間的真實(shí)寫(xiě)照。

　　“媽媽把手機(jī)當(dāng)成親生孩子，那我是撿來(lái)的嗎?”手機(jī)奪走了媽媽對(duì)我的愛(ài)，我恨手機(jī)。”手機(jī)成了爸爸媽媽的第二個(gè)孩子”……近年來(lái)，隨著高科技的迅猛發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越離不開(kāi)手機(jī)，不少家長(zhǎng)通常是邊陪孩子，邊玩手機(jī)。對(duì)此，孩子們紛紛發(fā)聲：手機(jī)，別跟我搶父母?！绷粐?guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨，讓我們一起放下手機(jī)，多陪陪孩子，送他們一份最溫暖的禮物，從而拉近親子間的距離。

　　控訴

　　“手機(jī)才是你們的孩子”

　　鏡頭一：“每天抱著手機(jī)掙錢(qián)，這就是愛(ài)嗎”

　　小程今年只有8歲，但他看起來(lái)要比同齡小朋友成熟些。

　　小程的媽媽是個(gè)微商，每天只顧手機(jī)刷單、結(jié)賬，看管弟弟的重任就落在了小程身上。弟弟不到兩歲大，特調(diào)皮，小程哪里看管得了，有時(shí)，他行動(dòng)稍微慢些，弟弟就會(huì)尿或拉一褲子。

　　在小程的記憶里，媽媽吃飯、上班、睡覺(jué)甚至連上廁所都帶著手機(jī)。有一次，小程問(wèn)媽媽?zhuān)骸吧蠋鶠樯哆€要帶手機(jī)?”媽媽邊看手機(jī)邊回答：“我用手機(jī)掙錢(qián)，還不都是為了你和你弟弟!”

　　媽媽用手機(jī)掙錢(qián)，小程可以理解，但他不解的是，為了掙錢(qián)就可以不管他和弟弟了嗎?媽媽光說(shuō)愛(ài)他，可他一點(diǎn)都感受不到。

　　小程不解地問(wèn)：“在大人的世界里，難道只有掙錢(qián)才是最重要的嗎?給錢(qián)花就是所謂的愛(ài)嗎?”

　　鏡頭二：“媽媽只顧看手機(jī)，周末都不閑”

　　7歲的萱萱膽怯、寡言。她的爸爸媽媽工作特別忙，她周一至周五都在爺爺奶奶或者姥姥姥爺家住，只有周末才能跟媽媽待在一起，一個(gè)月只能見(jiàn)兩三次爸爸。

　　“媽媽總說(shuō)她忙，一打電話就忘了我的存在?！陛孑嫜劾镟咧鴾I說(shuō)。

　　“我依偎在媽媽?xiě)牙?，媽媽正在給我講故事……”多少次萱萱正做著美夢(mèng)，卻被著急上班的媽媽叫醒。

　　這個(gè)周末，萱萱又像往常一樣跟著媽媽去單位加班。到了單位，媽媽接打電話忙得不可開(kāi)交，沒(méi)人陪她玩，也沒(méi)人陪她說(shuō)話，她只能一個(gè)人面壁發(fā)呆。

　　萱萱多想有個(gè)快樂(lè)的周末，有爸爸媽媽的陪伴，哪怕一小會(huì)兒也行。

　　鏡頭三：“我學(xué)著父母玩手機(jī)，成癮不能自拔”

　　寧寧是小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，長(zhǎng)得一表人才，學(xué)習(xí)成績(jī)卻是班里倒數(shù)幾名。

　　寧寧的爸爸媽媽整天游手好閑，只顧玩手機(jī)游戲，跟朋友打牌。

　　“他們?cè)谂赃呁媸謾C(jī)，卻讓我專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)。我哪里能學(xué)進(jìn)去。媽媽每次都呵斥道‘你現(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，不要想其他事情’?！睂帉幙鄲赖卣f(shuō)。

　　父母是原件，孩子是復(fù)印件。在這樣的家庭氛圍中，寧寧慢慢地被影響，加入到“手機(jī)游戲大戰(zhàn)”中。就這樣，他玩手機(jī)成癮，考試成績(jī)一落千丈。

　　“媽媽一不高興就說(shuō)，考那么點(diǎn)分，一天就知道玩手機(jī)。接著就禁止我玩手機(jī)。”寧寧不滿(mǎn)地說(shuō)。

　　寧寧說(shuō)他在父母那里得不到愛(ài)，得到的全是呵斥和不理解，只有玩游戲時(shí)，才能完全釋放自己，找回自信。

　　委屈

　　“我們是大人，使用手機(jī)很正?！?/strong>

　　“孩子在你身邊時(shí)，你有沒(méi)有在玩手機(jī)?”在平陽(yáng)廣場(chǎng)，記者隨機(jī)采訪了20位父母，16位父母表示“的確在玩”，3位父母表示“偶爾玩”，只有一名父母表示“放下手機(jī)，專(zhuān)心陪孩子玩耍、聊天或?qū)懽鳂I(yè)?！?/p>

　　在采訪過(guò)程中，很多父母覺(jué)得給孩子更好的物質(zhì)生活，讓孩子上最好的學(xué)校，穿最好的衣服，他們可以犧牲休息時(shí)間，甚至舍棄愛(ài)好，努力工作賺錢(qián)。這些父母雖然滿(mǎn)足了孩子的物質(zhì)需求，卻忽略了他們的心理需求。

　　不少父母控制不住自己，總想玩游戲。趙先生說(shuō)：“我也知道陪孩子時(shí)玩手機(jī)不好，但就是控制不住自己，總想玩兒?！蓖跖空f(shuō)，她平時(shí)工作忙，要么沒(méi)時(shí)間陪兒子，要么陪兒子時(shí)總看手機(jī)，這一行為曾導(dǎo)致兒子跟她冷戰(zhàn)了好幾天。“我深深意識(shí)到自己錯(cuò)了。在接下來(lái)的一段時(shí)間里，只要陪他，我就不玩手機(jī)，慢慢地我們的關(guān)系才緩和?！?/p>

　　父母在玩手機(jī)，卻呵斥孩子專(zhuān)心學(xué)習(xí)，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種傷害。

　　支招

　　制定“無(wú)手機(jī)”陪伴時(shí)間

　　那么，父母玩手機(jī)對(duì)孩子會(huì)造成什么樣的影響?父母應(yīng)該如何做?市心理咨詢(xún)師協(xié)會(huì)黨支部書(shū)記郝紅瑞說(shuō): “首先，父母應(yīng)該做到有效陪伴。長(zhǎng)久有負(fù)面作用的陪伴，不如有效陪伴1小時(shí)。真正的有效陪伴是身心都和孩子待在一起，正面回應(yīng)孩子的每句話和每個(gè)動(dòng)作，而不是坐到孩子身邊，卻忙于自己的工作;其次，父母的示范作用在家庭教育中尤為重要。俗話說(shuō)，言傳不如身教’，孩子總是在無(wú)意中模仿父母的一舉一動(dòng)，甚至‘青出于藍(lán)而勝于藍(lán)’，孩子玩手機(jī)的時(shí)間會(huì)更久，玩的方式會(huì)更多，上癮程度會(huì)更深。其實(shí)，孩子往往是用玩手機(jī)這種方法表達(dá)一種無(wú)聲的抗議;最后，手機(jī)問(wèn)題會(huì)成為親子矛盾的‘導(dǎo)火索’。孩子和父母之間的沖突和矛盾，根本原因不是孩子‘不聽(tīng)話’，往往‘不聽(tīng)話’的是父母。因?yàn)楦改赋两谑謾C(jī)里時(shí)，總是看不到孩子的需求，聽(tīng)不到孩子的聲音。”

　　“父母應(yīng)該保證每天一小段時(shí)間‘無(wú)手機(jī)’陪伴，哪怕只有15分鐘。如果這段時(shí)間家長(zhǎng)必須使用手機(jī)，請(qǐng)向孩子請(qǐng)假?！焙录t瑞建議道。

　　采訪手記

　　在記者采訪過(guò)程中，孩子們一個(gè)又一個(gè)失落的表情，耐人尋味，值得深思。

　　大家都說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子多幸福，要啥有啥!”但是很多父母忽略了最重要的一點(diǎn)，對(duì)孩子而言，這個(gè)世界上最溫暖、最珍貴的禮物，只有父母的陪伴，陪他聊天、畫(huà)畫(huà)、玩玩具，陪他成長(zhǎng)。

　　其實(shí)，孩子真正需要陪伴的日子很短，為了孩子美好的明天，請(qǐng)放下手機(jī)，多陪陪孩子。

　　陪伴是最長(zhǎng)情的告白，不僅僅是說(shuō)說(shuō)而已，是要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋!

　　記者 郭秀婷