走近采編一線 追逐新聞理想
12月10日,臨汾晚報(bào)小記者團(tuán)上百名小記者“回家”。他們深入臨汾晚報(bào)采編一線,探秘報(bào)紙的出版流程。 記者李靜 郝海軍攝
核心閱讀:一份報(bào)紙是怎么出版的?”報(bào)紙各版面是怎么分工的?”當(dāng)記者和編輯累不累?”……12月10日,臨汾晚報(bào)小記者團(tuán)上百名小記者“回家探親”。他們深入臨汾晚報(bào)采編一線,從中了解到這份薄薄的報(bào)紙不僅承載著厚重的歷史和滿(mǎn)滿(mǎn)的信息,還凝聚著新聞工作者的辛勞與汗水。
長(zhǎng)知識(shí) 探秘報(bào)社大本營(yíng)
身為晚報(bào)大家庭的一員,怎能不了解“家”的故事?當(dāng)天,小記者帶著一連串問(wèn)號(hào),來(lái)到臨汾晚報(bào)采編平臺(tái)找尋答案。
“你們知道,臨汾晚報(bào)》多大了嗎?”推開(kāi)“家門(mén)”,小記者們迎來(lái)第一道難題。這時(shí),記者李靜告訴大家,《臨汾晚報(bào)》誕生于2002年12月,由臨汾日?qǐng)?bào)社主辦。她15年如一日,追求精品,用事實(shí)說(shuō)話,以服務(wù)百姓為宗旨,緊緊圍繞市委、市政府的工作重點(diǎn)和民生熱點(diǎn),刊發(fā)了大量反映臨汾經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和與百姓生活息息相關(guān)的新聞作品。
“新聞是怎么來(lái)的?”小記者隨即好奇地打量著記者部。只見(jiàn),幾位記者正坐在“小格子”里,眼睛盯著電腦屏幕,手不停地敲打著鍵盤(pán),一篇篇鮮活的新聞稿就這樣“出爐”了??墒牵麄冇痔岢隽诵碌膯?wèn)題:為什么有的格子間里沒(méi)人?它們的主人去哪兒了?”李靜道出答案,鮮活的新聞是用腳跑出來(lái)的,其他幾位記者都奔波在采訪路上。當(dāng)他們采訪完新聞事件后,會(huì)以最快的速度趕寫(xiě)出來(lái)。對(duì)記者而言,一年365天都是工作日,只為捕捉生動(dòng)的場(chǎng)景,挖掘背后的故事,最大程度還原事件的真相。
“當(dāng)記者這么累,為什么你們還愿意干這一行?”當(dāng)小記者從大記者口中得知,這份職業(yè)所帶給他們的榮光,遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于他們所付出的辛苦時(shí),不由對(duì)“記者”有了新的理解和認(rèn)識(shí)。
學(xué)本領(lǐng) 親歷報(bào)紙出版季
“記者搜集素材、寫(xiě)成稿件后,再發(fā)送到編輯部。我們會(huì)進(jìn)一步審閱、篩選、修改、加工和包裝……”來(lái)到第二站,編輯宋海華簡(jiǎn)要介紹了編輯部的工作職責(zé)及各位編輯的分工。
聽(tīng)到編輯們敲打鍵盤(pán)發(fā)出的“咔咔”聲,小記者們立馬興奮地圍了上去。此時(shí),編輯陳嫻正在制作有關(guān)小記者活動(dòng)的版面。
看到她熟練地將一篇篇文字稿放入合適的位置,又配以一張張色彩鮮艷的圖片,原本空蕩蕩的版面頓時(shí)變得豐富、精彩。小記者們不由嘖嘖稱(chēng)贊,對(duì)排版萌生了很大的興趣。
在各位老師的指點(diǎn)下,小記者們很快就上手操作了。被稱(chēng)為“電腦控”的小記者許梓楠進(jìn)步飛速,他仔細(xì)調(diào)整著稿件的位置及文字大小。小記者王梓涵則將一個(gè)個(gè)圖標(biāo)拖拽至版面,并依次放大或縮小,玩得不亦樂(lè)乎。隨后,一些小記者拿到了自己制作的版面,收獲了一份非常有紀(jì)念意義的小禮物。
“校(xiao)對(duì)室是干什么的?”剛到第三站,小記者們就鬧了個(gè)笑話。校對(duì)張晶笑瞇瞇地說(shuō):這個(gè)字念‘jiao’,校對(duì)室的職責(zé)就是‘找茬’。這是保證報(bào)紙質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),我們要查找稿件中是否有錯(cuò)別字、不規(guī)范用詞、語(yǔ)法錯(cuò)誤等,解決和清除任何疑點(diǎn)?!蓖瑫r(shí),她拿出了成長(zhǎng)版校樣,看到自己的作文被指出各種問(wèn)題,小記者們不由地低了下頭,暗暗下定決心:以后寫(xiě)作文一定要認(rèn)真、用心。
隨后,小記者們又參觀了新媒體部、小記者部等。小記者王梓涵感嘆:原來(lái),一份報(bào)紙從醞釀到面世要經(jīng)過(guò)這么多環(huán)節(jié),需要各個(gè)環(huán)節(jié)的工作人員齊心協(xié)力才能完成?!?/p>
樹(shù)理想 聆聽(tīng)采訪那些事
每天奔波在新聞一線,記者們有采不完的線索、講不完的故事。為了讓小記者更深刻理解這份職業(yè)的內(nèi)涵,記者李靜與大家分享了新聞背后的兩個(gè)故事。
第一個(gè)故事的主人公是一群留守兒童,他們與小記者同齡,卻過(guò)著不一樣的生活。李靜從山區(qū)老師的求助電話講起,講到留守兒童的世界里,沒(méi)有玩具,沒(méi)有零食,更沒(méi)有那么多的衣物。社會(huì)各界的愛(ài)心人士踴躍伸出援手,幫他們實(shí)現(xiàn)了春節(jié)愿望,送去了他們夢(mèng)寐以求的巧克力、溜溜球、芭比娃娃等。希望小記者們能從故事中受到啟迪,感恩現(xiàn)在擁有的幸福生活,懂得孝順父母,成為有愛(ài)心、有孝心、有上進(jìn)心的好孩子。
“2015年,最美交警’賀冰為了保護(hù)群眾和學(xué)生,用身體抵住了失控的貨車(chē)?!崩铎o娓娓道來(lái)第二個(gè)故事,她從英雄母親的角度入手,還原了英雄的無(wú)私大愛(ài)。她著重告訴小記者,記者并不是旁觀者,也不是轉(zhuǎn)述者,而是參與者,我們與筆下采訪的事件、人物更多是心靈相通。只有感同身受,才能寫(xiě)出有深度、有溫度的報(bào)道。
這兩個(gè)故事深深觸動(dòng)了小記者,他們?yōu)橹魅斯粝铝烁袆?dòng)的淚水,同時(shí)樹(shù)立“現(xiàn)在爭(zhēng)當(dāng)合格小記者,以后要當(dāng)優(yōu)秀大記者”的理想。小記者李錦玥有感而發(fā):記者報(bào)道事實(shí),為百姓發(fā)聲,要擔(dān)得起‘鐵肩擔(dān)道義,妙手著文章’這十個(gè)字。我要從現(xiàn)在開(kāi)始,嚴(yán)格要求自己,用眼睛發(fā)現(xiàn)身邊的真善美,用手中的筆記錄社會(huì)正能量?!庇浾?strong>李靜 郝海軍
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