孩子們還在教室里“拼”。

    臨汾新聞網(wǎng)訊 暑假，本來是讓學(xué)生避暑休閑的假期，如今卻慘變成了“第三學(xué)期”。一大批孩子依然處在緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，提前“搶跑”學(xué)習(xí)新課。那么，暑期補(bǔ)習(xí)班都在補(bǔ)什么？補(bǔ)習(xí)班究竟有沒有效果？補(bǔ)習(xí)班是如何拿到家長(zhǎng)電話的?工作人員如何說服家長(zhǎng)花大價(jià)錢報(bào)班?近日，記者深入部分補(bǔ)習(xí)（培訓(xùn)、輔導(dǎo)）班，探尋培訓(xùn)班“熱”背后的秘密。

    是誰(shuí)泄露了家長(zhǎng)信息

    6月23日，孩子剛剛參加完中考，記者的手機(jī)接連被培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打響：“本中心特開設(shè)高一預(yù)科班，四門打包可以優(yōu)惠……”孩子剛剛參加完一場(chǎng)激烈的考試，身心俱疲，需要好好的休息。于是，記者再三推辭。然而，培訓(xùn)中心工作人員依然“鍥而不舍”說服著記者：高一的課程很難，許多孩子適應(yīng)不了，做好初升高的銜接工作至關(guān)重要……又有幾家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打來了電話，孩子可以免費(fèi)試聽。雖然中考分?jǐn)?shù)還沒有下來，但周圍已經(jīng)有幾位家長(zhǎng)把孩子送到了高一預(yù)科班。記者便以初三家長(zhǎng)的身份到幾家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了解情況。

    在山西師大學(xué)府便利店的背后，是一個(gè)大大的四合院，只要進(jìn)了這個(gè)院子，隨處可見各種各樣的培訓(xùn)班、輔導(dǎo)班，小升初培訓(xùn)、高一預(yù)科班、公務(wù)員培訓(xùn)、會(huì)計(jì)師培訓(xùn)等等，偃然一座囊括眾多商家的“培訓(xùn)樓”。走進(jìn)一間采光較暗的房間，一位自稱張老師的工作人員巧舌如簧地向記者介紹：“我們特聘臨汾一、三中名師，對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生開設(shè)了一對(duì)一輔導(dǎo)……”當(dāng)記者提出有一、三中哪些名師時(shí)，張老師馬上閉嘴：“老師和我們有協(xié)議，不能泄露他們的名字，教育局查得很緊……”當(dāng)記者問她如何獲取初三家長(zhǎng)的信息時(shí)，張老師說：“我們專門去學(xué)校做過調(diào)查，這些信息是我們?cè)谡{(diào)查中獲取的。不少老師和我們有合作關(guān)系，他們也能帶來不少生源?！痹跇欠抗战翘巸蓚€(gè)不足15平方米的“教室”里，老師正在給學(xué)生上課。時(shí)值下午四點(diǎn)，老師在白板前講得滔滔不絕，學(xué)生們戴著厚厚的眼鏡片翻書聽課，有的昏昏欲睡，趴到了桌子上。據(jù)張老師介紹，高一預(yù)科班開設(shè)四門課，上午8點(diǎn)到12點(diǎn)，下午2點(diǎn)半到6點(diǎn)半，全是兩小時(shí)一節(jié)的大課，連上15天，學(xué)習(xí)數(shù)理化英前三章的內(nèi)容。當(dāng)記者提出要看辦學(xué)資質(zhì)時(shí)，她警覺道：“這個(gè)不在我手上，我們有專人保管?！庇浾吡私獾?，除了街面上掛著牌子的培訓(xùn)班，在學(xué)校附近的居民樓、四合院里，在那些看似不起眼的地方其實(shí)隱藏著許多的補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班、特長(zhǎng)班，有的只是一塊牌子一間房的“草臺(tái)班子”?？梢钥吹?，由于缺乏嚴(yán)格的準(zhǔn)入機(jī)制，社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)安全制度缺乏、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)無序、師資和培訓(xùn)質(zhì)量無法保障等問題很突出。

    培訓(xùn)利潤(rùn)相當(dāng)可觀

    在市區(qū)解放西路精華中學(xué)附近的一個(gè)培訓(xùn)班里，申先生向記者講起了辦培訓(xùn)班的“好處”：門檻低，在教育局辦手續(xù)，然后租個(gè)地方，找個(gè)老師，招一幫學(xué)生就能上課。比如高一預(yù)科班，一門課少則要750元，多的漲到了1500元。本中心四門課打包下來收2200元，就按招200個(gè)孩子下來算，一個(gè)暑假能賺40多萬，除去各樣成本，收入絕對(duì)不菲。最受歡迎的還有一對(duì)一輔導(dǎo)，最少的每小時(shí)120元，最多的180元、200元的也有。還有一些學(xué)校的老師直接把學(xué)生帶到培訓(xùn)班上課，學(xué)校給老師分成，利潤(rùn)很可觀。

    記者來到位于解放東路的另一家培訓(xùn)中心里，一位自稱劉老師的工作人員正在給家長(zhǎng)打電話。顯然家長(zhǎng)一直猶豫不決，劉老師說：“不要再猶豫了,這樣吧,您上我們這里做個(gè)訪問,我們先見見孩子,會(huì)有專業(yè)老師分析孩子的情況。”放罷電話，劉老師給其他工作人員發(fā)了一張“白單”,滿滿一張紙上全是電話號(hào)碼?！鞍凑者@些號(hào)碼打,一個(gè)個(gè)過濾,把有意向的家長(zhǎng)電話填在《潛在學(xué)生咨詢記錄表》上?！庇浾邌?“不知道對(duì)方信息,只有一個(gè)電話,這不是盲打嗎?”劉老師答:“就是盲打,一天打上百個(gè)電話，總有家長(zhǎng)動(dòng)心?！庇浾唠S劉老師進(jìn)教室一看，有一位公辦學(xué)校的老師正在給學(xué)生們授課。當(dāng)記者提出想拍個(gè)照片時(shí)，卻被劉老師一把拉了出來，“不能拍，教育局明令禁止老師假期補(bǔ)課，老師不能亮相。”當(dāng)記者問這里是否真的有臨一、三中以及平陽(yáng)、同盛的老師時(shí)，劉老師神秘地說：“許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都說有一、三中和平陽(yáng)、同盛的老師，那不一定真有。但我們這里是真的，剛才你看到的就是一位剛從高三帶班下來的名師?！庇浾咝χ鴨柪蠋煹拿郑瑒⒗蠋煍[手躲開了。

    看來，暑假培訓(xùn)班是個(gè)巨大的市場(chǎng)，里面存在巨大的利益，各色人等都想蜂擁而上，這也為學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)帶來一個(gè)不得不去思索的問題，那就是暑假補(bǔ)習(xí)班到底“補(bǔ)”了誰(shuí)？

    監(jiān)管尚有難度

    據(jù)悉，為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范中小學(xué)校辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，日前教育部出臺(tái)《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》，劃出6條“紅線”：嚴(yán)禁中小學(xué)校組織、要求學(xué)生參加有償補(bǔ)課；嚴(yán)禁中小學(xué)校與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合進(jìn)行有償補(bǔ)課；嚴(yán)禁中小學(xué)校為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有償補(bǔ)課提供教育教學(xué)設(shè)施或?qū)W生信息；嚴(yán)禁在職中小學(xué)教師組織、推薦和誘導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課；嚴(yán)禁在職中小學(xué)教師參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或由其他教師、家長(zhǎng)、家長(zhǎng)委員會(huì)等組織的有償補(bǔ)課；嚴(yán)禁在職中小學(xué)教師為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。

    然而，記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，雖然中小學(xué)校的校內(nèi)補(bǔ)課被叫停了，但是補(bǔ)課的課堂并未消失，而是從校內(nèi)轉(zhuǎn)向了校外。一些老師并沒有停止補(bǔ)課，只是把補(bǔ)課的教室搬到了培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班里。

    另外，一些在校老師在外開班辦學(xué)的依然存在，這已是業(yè)內(nèi)公開的秘密。

    雖然，教育部門“三令五申”對(duì)課堂內(nèi)容課外補(bǔ)、打擊報(bào)復(fù)不參與有償補(bǔ)課學(xué)生等嚴(yán)重違紀(jì)、敗壞師德的行為進(jìn)行重點(diǎn)查辦，實(shí)行“零容忍”。但記者在市教育局了解到，其中的監(jiān)管尚有難度。因?yàn)槭钇谂嘤?xùn)有著巨大的市場(chǎng)，家長(zhǎng)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)屬于一個(gè)愿打、一個(gè)愿挨的關(guān)系，家長(zhǎng)不會(huì)主動(dòng)舉報(bào)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，還會(huì)配合培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做好保密工作。另外，許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和老師有著千絲萬縷的關(guān)系，還有的一些機(jī)構(gòu)本身就是在校老師開的，他們有一定的人脈和影響力。對(duì)此，市教育局工作人員提醒家長(zhǎng)，要切實(shí)貫徹減負(fù)的原則，保障孩子度過一個(gè)休閑快樂的暑假。如確實(shí)需要讓孩子補(bǔ)習(xí)的，要注意查看培訓(xùn)部門是否持有教育部門頒發(fā)的社會(huì)力量辦學(xué)許可證，查看老師是否具備教師資格證或相關(guān)的資格證書；另外還要注意教學(xué)環(huán)境和收費(fèi)情況，如發(fā)現(xiàn)非法培訓(xùn)班，可撥打舉報(bào)熱線。（郭璞）