臨汾新聞網(wǎng)訊(通訊員 薛建紅)日前，山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院把手機管控作為整頓課堂教學(xué)秩序、保證課堂教學(xué)質(zhì)量的重要手段，從今年年初開始，采取十項措施治理手機擾亂課堂，取得良好效果。

隨著經(jīng)濟社會和科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，手機已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚闹匾ぞ?。針對大學(xué)生而言，智能手機在資料查詢、文庫閱覽、課件播放、文件傳輸、師生互動等方面起到了教學(xué)輔助的積極作用，但同時也帶來了一系列的問題：影響學(xué)生正常休息、增加學(xué)生攀比心理、輻射損害身體健康以及受到不健康信息騷擾、容易結(jié)交不良朋友等等，擾亂了學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和生活，影響到學(xué)生的成長和安全。特別是課堂玩手機，既分散了自己的注意力，又干擾了周圍同學(xué)學(xué)習(xí)，既擾亂了課堂秩序，又挫傷了授課教師的積極性，嚴重影響了課堂教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)院首先從治理手機擾亂課堂秩序現(xiàn)象抓起，一是由院團委、學(xué)生部、宣傳信息中心和學(xué)生會分別向全院學(xué)生發(fā)出了倡議書，倡導(dǎo)學(xué)生從我做起，嚴以律己，互相監(jiān)督，維護課堂秩序。二是各班均召開了“關(guān)閉手機，聚焦課堂”主題班會，人人抨擊課堂上手機帶來的影響和后果。三是黨團員、學(xué)生干部以身作則，帶頭示范，人人承諾，接受監(jiān)督。四是在每個教室設(shè)立固定存放點，對帶進教室的手機集中存放、專人管理。五是學(xué)院責成輔導(dǎo)員重點檢查，授權(quán)授課教師將未關(guān)閉的手機全部暫扣，并將被暫扣手機學(xué)生的表現(xiàn)情況及時和家長溝通，待本人深刻反省后再由系書記審批返還。對屢禁不改、師生反映強烈的學(xué)生按學(xué)院有關(guān)規(guī)定處理。六是院、系領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查，將發(fā)現(xiàn)的情況在每周一的院務(wù)工作例會上進行通報。七是鼓勵師生通過舉報箱、舉報電話和院長信箱對手機擾亂課堂秩序的情況進行舉報。八是將教師單純知識傳授逐步向引導(dǎo)式和啟發(fā)式過渡，積極推進課堂教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的主體作用,開展師生互動，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率。九是要求學(xué)院各部門、各組織、輔導(dǎo)員、教師利用手機向?qū)W生發(fā)布信息以及家長與學(xué)生聯(lián)系都不得占用課堂時間和學(xué)院規(guī)定的午、晚休息時間。十是注重經(jīng)常性教育，促進文明養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生在宿舍、餐廳、報告廳以及其他公共場所使用手機的文明行為。

該院治理手機擾亂課堂秩序，凈化了教室環(huán)境，恢復(fù)了課堂的寧靜，集中了學(xué)生的注意力，從而確保了課堂秩序，提高了課堂效率。