目前在玩具市場中，以開發(fā)孩子智力，發(fā)掘其想象力、創(chuàng)造力為主打理念的“益智”玩具成為了新寵，頗受家長和孩子們的青睞，智力拼圖系列、電動玩具、綜合動手等，拆拆組組、手腦并用，別有一番趣味性，在玩樂中可以增長知識。然而記者在走訪中發(fā)現(xiàn)，“益智”玩具的價錢普遍較高，并且缺乏國家標準，從事育兒方面的老師建議，不要讓孩子太過于沉迷于“益智”玩具，孩子需要的是父母的愛。

記者走訪了市區(qū)多家超市及玩具店發(fā)現(xiàn)，市場上兒童益智玩具琳瑯滿目五花八門，孩子們玩得歡，商家也樂開懷。走進市區(qū)某超市的兒童玩具區(qū)內，凡是能拼裝的、能感應的、能交流的玩具，都稱為是益智玩具，適合于不同年齡層次的孩子玩耍，“積木玩具也好，或者是其他拼、插等組裝類的益智玩具，都是比較受家長所歡迎的，并且這些玩具都具備造型新穎、益智互動、科技含量高的特征，能很好地起到開發(fā)兒童智力的作用?！眱和瘏^(qū)的銷售人員介紹到。

隨后記者還在多家玩具店內看到，大多數(shù)兒童玩具多被貼上“益智”、“智慧玩具”等標簽，而這些被貼上標簽的玩具最便宜的也要50元左右，而這些玩具盒子上一般都標有“可鍛煉兒童幾何想象能力、感官認知能力、思維能力”等等?！艾F(xiàn)在的玩具設計以及玩具生產(chǎn)，已經(jīng)不僅限于孩子們的娛樂了，現(xiàn)在他們比較注重的是趣味性以及知識性，這也是家長和孩子青睞的因素之一?！笔袇^(qū)科委巷某玩具店老板說道。

“之前已經(jīng)買過許多‘益智’玩具，大概都能裝下一個箱子了，但孩子玩過幾次后，會感覺到不新鮮，就丟在一旁不玩。最近非常喜歡汽車，對各種汽車的吸引力很大。”市區(qū)張先生說，為了迎合孩子的喜好，剛買了一款近200元的遙控警車，能前進，后退等多種操控模式，最主要是還能開發(fā)孩子的智力，說明書上有“鍛煉孩子的眼睛、手腳和大腦的配合，培養(yǎng)孩子的空間想象力等益智的字樣，綜合考慮之下我就毫不猶豫的買下了?！笔忻駨埾壬蛴浾呓榻B到。

“玩具到底能不能開發(fā)孩子的智力?我還真的不了解。我們這代人小時候條件很不好，現(xiàn)在生活水平好了，總希望能給孩子最好的?！鼻安痪媒o5歲的孩子買了一款智力組裝玩具的李女士說道，雖然不清楚到底能否開發(fā)孩子的智力，但身旁的朋友們都會選擇給孩子買益智玩具，自己也去給孩子買了一款，“買回去后孩子很開心，可以一兩個小時都在專注玩玩具，思考著?！笨粗⒆尤绱讼矚g，李女士也很欣慰。

市民宋女士拿著一款益智積木，適合3歲孩子玩，她滿臉的疑問，“益智不益智，完全看不出來，對益智玩具的情況也是似懂非懂的，而且僅憑銷售人員的解說和說明書上提到的“益智”，價格還比一般玩具的價格要貴一倍。水漲船高，真是無從下手?！庇胁簧偈忻裨诓稍L中也表示出了同樣的困惑。雖然益智玩具現(xiàn)如今在市場上銷售得很火，據(jù)了解，目前我國玩具行業(yè)實行的強制性國家標準主要有《國家玩具安全技術規(guī)范》、《電玩具的安全》、《毛絨、布制玩具安全與質量》、《消費品使用說明玩具使用說明》等，目前還沒有專門針對益智類玩具的統(tǒng)一標準。

從事育兒教育的老師介紹到，市面上的一些益智玩具對提高孩子的動手、動腦能力確實有一定的作用，但需要提醒家長的是，在給孩子選購益智玩具時，除了要購買3C合格產(chǎn)品之外，還要考慮玩具是否符合這個年齡段的孩子。另外，老師還強調到：“玩具僅僅是孩子進行游戲的物質基礎，玩具沒有感情和生命，無法替代父母與孩子交流，更替代不了父母給孩子的愛。對孩子來說，父母的陪伴勝過世上所有的禮物，父母一定要抽出時間陪孩子一起玩玩具，一同探索、發(fā)現(xiàn)和分享?！?nbsp; 記者 楊文婷