臨汾新聞網(wǎng)訊（記者 趙京紅）“叫阿姨?！薄鞍ⅰ??！薄敖衲陰讱q了？”“我今年……5……歲?！?
這是一群特殊的兒童，年齡都在2周歲~7周歲，他們從一生下來，或者因?yàn)楹筇斓募膊≡斐伤麄兟犃栴}，需要佩戴助聽器或者人工耳蝸來幫助他們聆聽這個(gè)世界的聲音。然而這些設(shè)備只是能幫他們加強(qiáng)聽力，卻不能讓他們恢復(fù)像正常人一樣的聽力。
“我們有幸接觸到這些孩子，他們從一開始一個(gè)字的喃喃發(fā)音到幾個(gè)字，我們通過努力，能聽到孩子們學(xué)習(xí)發(fā)音，并使他們?nèi)谌氲綄W(xué)校里和正常孩子一樣學(xué)習(xí)，這是我們感到最幸福的?！苯鹛柼厥饨逃龑W(xué)校老師王麗萍一臉笑容。當(dāng)正常孩子第一次叫出爸爸媽媽時(shí)，孩子的父母都很開心，可是這些孩子叫出爸爸媽媽卻要付出比正常孩子百倍的時(shí)間和精力。他們的聽力不只是大聲的說話就能聽見，而是佩戴助聽器要逐字逐句的不停地重復(fù)訓(xùn)練。
8月18日上午，書榮大酒店6樓會(huì)議室座無虛席，這里坐滿了來自各縣（市、區(qū)）的200余名聽障兒童和家長?？抵暵犃祻?fù)有限公司邀請北京聽力協(xié)會(huì)、峰力聽力（中國）有限公司在這里舉辦“同一片藍(lán)天”聾兒家長聯(lián)誼會(huì)。此次活動(dòng)旨在配合“七彩夢貧困殘疾兒童救助行動(dòng)”，大力促進(jìn)聽障兒童家庭康復(fù)事業(yè)的發(fā)展。
人一出生接觸的第一個(gè)環(huán)境是家庭，第一位老師是父母，家庭教育對兒童成長具有奠基作用，對人的社會(huì)化有著十分重要的意義。因此，聽障兒童家長是否具備必要的康復(fù)意識和康復(fù)技能、是否懂得在家庭教育中主動(dòng)為聽障兒童進(jìn)行語言康復(fù)訓(xùn)練，直接影響著聽障兒童的未來。
上午11點(diǎn)，來自北京的康復(fù)專家對200余名聾兒家長通過聽覺系統(tǒng)生理和耳聾分類、人工耳蝸技術(shù)、人工耳蝸植入流程等幾方面給家長及老師進(jìn)行科普及講解，現(xiàn)場進(jìn)行了這些高端家庭康復(fù)產(chǎn)品的觀摩教學(xué)。
“同一片藍(lán)天”康之聲、峰力聾兒家長聯(lián)誼會(huì)，面向社會(huì)，整合聽力行業(yè)資源，給需要康復(fù)的家庭提供有效的康復(fù)器具、有效的康復(fù)手段和方法，以聽障兒童家庭幫扶計(jì)劃康復(fù)為主體，展開多樣活動(dòng)幫助聽障兒童家長進(jìn)行康復(fù)教學(xué)公開課，讓教師和家長進(jìn)行觀摩，幫助家長了解康復(fù)機(jī)構(gòu)的教學(xué)，并針對家長的心理問題、康復(fù)教學(xué)理念、核心康復(fù)方法進(jìn)行培訓(xùn)。

  【責(zé)任編輯： 高卓然】