新中國成立60年來，政治經(jīng)濟學(xué)在我國經(jīng)歷了一個相對曲折的發(fā)展過程。我們的經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)知識和基本觀點最初是從政治經(jīng)濟學(xué)教科書中獲得的。上世紀(jì)50年代以來，影響最大的是1954年由蘇聯(lián)科學(xué)院經(jīng)濟研究所編寫出版、1955年翻譯成中文出版的《政治經(jīng)濟學(xué)教科書》。該書是在蘇聯(lián)共產(chǎn)黨中央委員會指導(dǎo)下特別是在斯大林主持下，由幾百名經(jīng)濟學(xué)家參加討論，最后由９位著名經(jīng)濟學(xué)家集體寫成的。全書內(nèi)容主要是兩大部分，即資本主義部分和社會主義部分。資本主義部分比較準(zhǔn)確、簡明地闡述了《資本論》的基本內(nèi)容，使許許多多未讀過《資本論》的人都能了解馬克思的經(jīng)濟學(xué)說，達(dá)到了普及效果。社會主義部分主要是在蘇聯(lián)實踐的基礎(chǔ)上，綜合和歸納了馬克思、恩格斯、列寧、斯大林及蘇共文獻(xiàn)對社會主義的論述，其中斯大林的思想和蘇聯(lián)的經(jīng)驗是主要的。 

就是這樣一本以蘇聯(lián)經(jīng)驗為背景的教科書，影響了我國經(jīng)濟學(xué)界幾十年。眾多的政治經(jīng)濟學(xué)教學(xué)和研究者以高昂的政治熱情和強烈的求知欲望，學(xué)習(xí)這本在當(dāng)時被奉為圭臬的教科書，先入為主的效應(yīng)是終生難以消除的。他們在講壇和論壇上把這本教科書以及自己的學(xué)習(xí)體會傳播給學(xué)生和讀者，使那些經(jīng)濟學(xué)知識原本空白的人受到極大的影響。上世紀(jì)60年代中蘇關(guān)系破裂后，我國各大學(xué)自編了不少于一二百種的政治經(jīng)濟學(xué)教科書，但不僅大同小異，而且總有蘇聯(lián)教科書的影子，結(jié)構(gòu)框架、基本觀點幾乎是陳陳相因、本本相襲。要不是改革開放，要不是我們黨提出并不斷發(fā)展中國特色社會主義理論，中國政治經(jīng)濟學(xué)教科書不可能有實質(zhì)性的突破。 

新中國60年的政治經(jīng)濟學(xué)教學(xué)和研究，特別是經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的教學(xué)和研究，也有一些方面在比較獨立和深入地向前推進(jìn)。一些富有科學(xué)精神、堅持實事求是的研究者常有創(chuàng)新性的理論見解面世。不少經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的學(xué)生也能夠開動腦筋，努力擺脫本本的束縛。這些都使政治經(jīng)濟學(xué)保持了一定的活力并有所發(fā)展。 

改革開放以來，政治經(jīng)濟學(xué)獲得空前普及與提高。在高中就開設(shè)這門課程；到大學(xué)，不論文理工農(nóng)醫(yī)，又都必修。通過學(xué)校教學(xué)，千千萬萬學(xué)生不僅學(xué)習(xí)了經(jīng)濟學(xué)知識，掌握了一些經(jīng)濟學(xué)原理，而且能夠運用所學(xué)知識觀察分析社會經(jīng)濟問題。這是政治經(jīng)濟學(xué)社會化的大進(jìn)步。但是，學(xué)過政治經(jīng)濟學(xué)的人又大都對這門學(xué)科不太滿意，覺得它呆板機械、缺乏新鮮感：歷史陳述多，現(xiàn)實探討少；政策闡述多，原理分析少。這說明我國的政治經(jīng)濟學(xué)有進(jìn)步、沒突破，不能滿足人們的需求。仍以教科書為例。從改革開放到現(xiàn)在，政治經(jīng)濟學(xué)教科書不知道出了多少種，但除了僅有的幾本尚具新意、差強人意，大多數(shù)還是千篇一律、大同小異。改革開放已30年有余，我們黨大力推動馬克思主義中國化，已經(jīng)形成了包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的中國特色社會主義理論體系。這為我們推動哲學(xué)社會科學(xué)的學(xué)科建設(shè)和教材建設(shè)提供了有力的理論指導(dǎo)，政治經(jīng)濟學(xué)也到了該有飛躍性發(fā)展的時候了。（胡培兆）

來源：新華網(wǎng)

  【責(zé)任編輯： 邱?！?/p>