一、選準(zhǔn)突破口，不斷強化培育踐行核心價值觀的自覺意識。要強化緊迫感，引導(dǎo)官兵以時不我待、只爭朝夕的精神投入到學(xué)習(xí)實踐中。要強化使命感，引導(dǎo)官兵以蓬勃激情、積極進取的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)實踐中。要強化責(zé)任感，引導(dǎo)官兵以腳踏實地、求真務(wù)實的作風(fēng)投入到學(xué)習(xí)實踐中。
二、把握著力點，切實提高培育踐行核心價值觀的實際效果。一是把培育核心價值觀與加強我軍優(yōu)良傳統(tǒng)教育結(jié)合起來。采取領(lǐng)導(dǎo)宣講、專題輔導(dǎo)、電視講座等形式，上下聯(lián)動把革命傳統(tǒng)講活；采取組織觀看革命影片、參觀國防教育基地等形式，內(nèi)外結(jié)合把駐地紅色教育資源用活；采取“結(jié)對子”互助小組和“一加一”幫扶等形式，新老結(jié)合把傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)活。切實使民兵預(yù)備役人員在學(xué)習(xí)光輝歷程中，深刻理解核心價值觀的基本內(nèi)容和精神實質(zhì)，增強銘記歷史、弘揚傳統(tǒng)的責(zé)任感，強化自覺聽黨話、跟黨走的軍魂意識。二是把培育核心價值觀與加強團隊精神塑造結(jié)合起來。堅持把核心價值觀細化為官兵看得見、摸得著的團隊精神，在軍事訓(xùn)練中增加集體操作的科目和團體協(xié)同的內(nèi)容，訓(xùn)練考核以小團體的形式進行，成績以團體為單位評比，不斷磨煉官兵團結(jié)協(xié)作、崇尚榮譽的意識，把核心價值觀具體化為練精兵、謀打贏的實際行動。三是把培育核心價值觀與履行職能任務(wù)結(jié)合起來。堅持把培育核心價值觀作為完成各項任務(wù)中思想政治工作的重要內(nèi)容，滲透于民兵整組、軍事訓(xùn)練的全過程，深入進行戰(zhàn)斗精神和使命信念教育，把練戰(zhàn)術(shù)技術(shù)與練思想作風(fēng)結(jié)合起來，引導(dǎo)民兵預(yù)備役人員牢固樹立后備必用、常備不懈的戰(zhàn)斗隊意識；結(jié)合完成搶險救災(zāi)、護林防火、維穩(wěn)執(zhí)勤等急難險重任務(wù)，全方位、全過程摔打錘煉民兵預(yù)備役人員的能力素質(zhì)、意志品格、戰(zhàn)斗精神和過硬作風(fēng)；結(jié)合組織發(fā)動民兵預(yù)備役人員積極投身社會主義新農(nóng)村建設(shè)，努力在促進農(nóng)民增收致富、推動農(nóng)村鄉(xiāng)風(fēng)文明、組織生態(tài)恢復(fù)攻堅中當(dāng)先鋒、打頭陣、作表率，以實際行動踐行當(dāng)代革命軍人核心價值觀。四是把培育核心價值觀與弘揚先進文化結(jié)合起來。堅持用中國特色社會主義理論體系武裝官兵頭腦，筑牢官兵培育核心價值觀，占領(lǐng)精神高地，引導(dǎo)健康成長。要積極利用現(xiàn)代傳媒進行滲透，以電視廣播、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、短信平臺等為載體，開辟“電視專題”、“數(shù)字課堂”和“網(wǎng)絡(luò)社區(qū)”。要積極利用榮譽室、軍史室、燈箱標(biāo)語、板報櫥窗等陣地，把英模畫像貼出來，把勵志標(biāo)語掛起來，把戰(zhàn)斗口號喊起來，把核心價值之歌唱起來，切實把當(dāng)代革命軍人核心價值觀宣傳遍布軍營內(nèi)外，融入行軍路、駐訓(xùn)地、演兵場，使大家處處受教育、時時受鼓舞。要積極利用“青年民兵之家”這個主陣地，不斷探索具有本單位特色的文化，努力打造適應(yīng)時代發(fā)展、適應(yīng)思想發(fā)展的文化產(chǎn)品。切實通過把遠的說近、把大的說小、把抽象的說具體，引導(dǎo)民兵預(yù)備役人員在學(xué)習(xí)科學(xué)理論中明確方向，汲取營養(yǎng)，打牢培育踐行核心價值觀的理論基礎(chǔ)。
 三、堅持經(jīng)?；?，積極完善培育踐行核心價值觀的長效機制。一是健全學(xué)習(xí)培訓(xùn)機制。要充分運用學(xué)習(xí)互助小組等平臺，結(jié)成“一帶多”、“多幫一”、“一教一”等幫促對子，通過“以老帶新”、“以強帶弱”、“以先帶后”，讓大家學(xué)有標(biāo)尺、趕有方向，激發(fā)持續(xù)的學(xué)習(xí)熱情；要整合教育資源，通過組織教育試點、基層干部巡回授課和專武干部 示范講課比賽等活動，建立教育幫促隊、授課輔導(dǎo)隊等文化下鄉(xiāng)小分隊，為廣大民兵預(yù)備役人員學(xué)習(xí)踐行活動提供資源；要借助中央七臺革命軍人核心價值觀知識講座，全面系統(tǒng)解答信仰追求的根本問題、為誰服務(wù)的宗旨問題、履行職能的現(xiàn)實問題、立身做人的基本問題。二是健全典型激勵機制。注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有鮮明時代特色、積極踐行當(dāng)代革命軍人核心價值觀的先進典型，大張旗鼓地宣揚他們的先進事跡，使大家學(xué)有榜樣、練有楷模、趕有目標(biāo)；要讓愛軍精武標(biāo)兵、愛崗敬業(yè)標(biāo)兵、學(xué)習(xí)成才標(biāo)兵等先進典型，進行現(xiàn)身說法，增強說服力和信服力；要積極開展“學(xué)習(xí)典型學(xué)什么、踐行核心價值觀干什么”大討論，組織召開“民兵要有大視野、小崗位要有大作為”的演講比賽，引導(dǎo)大家查找與先進典型的差距、與身邊典型的差距，增強對核心價值觀的深刻理解。三是健全獎優(yōu)罰劣機制。深入開展以“比學(xué)習(xí)、比干勁、比貢獻、比進步”為主題的“四比”活動，評選標(biāo)兵模范，積極實施獎勵，不斷激勵大家把培育踐行核心價值觀落實到“比、學(xué)、趕、幫、超”的實際行動中；廣泛開展“學(xué)英模、當(dāng)尖兵、創(chuàng)佳績”等活動，激發(fā)大家精武強兵之志、爭先創(chuàng)優(yōu)之為，催生培育踐行核心價值觀的內(nèi)在動力；要把學(xué)習(xí)量化考評情況，作為單位評先評優(yōu)的“硬杠杠”，對成績突出的單位實施獎勵，對差的單位批評幫促，努力營造獎優(yōu)罰劣的良好氛圍。四是健全軍地共育機制。成立軍地聯(lián)合培育當(dāng)代革命軍人核心價值觀領(lǐng)導(dǎo)小組，將培育工作納入精神文明建設(shè)和小康社會建設(shè)整體規(guī)劃之中，融入國防教育、企業(yè)文化和鄉(xiāng)風(fēng)文明之中，構(gòu)建立體的、全方位、全過程的教育網(wǎng)絡(luò)，并把培育踐行核心價值觀的成效作為衡量黨管武裝政績、評選雙擁共建模范單位的重要指標(biāo)，真正形成上下聯(lián)動、軍地共育、齊抓共管的良好局面。

來源：臨汾日報

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