正是我們堅持在經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展的主戰(zhàn)場選拔干部，才建立起了能夠適應(yīng)形勢，擔(dān)當(dāng)重任的干部隊伍，才匯聚成了無往不勝、無堅不摧的強(qiáng)大力量。
二、在經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展的主戰(zhàn)場上選拔任用干部，更利于培養(yǎng)鍛煉干部

有這樣一個介紹生態(tài)平衡典例，說一個地區(qū)為了保護(hù)當(dāng)?shù)氐穆谷?，大量?qū)逐捕殺以鹿為食的狼群，當(dāng)?shù)厝俗砸詾闆]有了狼的威脅，鹿群就能夠不斷壯大。結(jié)果卻事與愿違，沒有了狼的威脅，鹿過著悠哉游哉的生活，反而體質(zhì)越來越差，數(shù)量越來越少。最后，當(dāng)?shù)厝酥缓冒牙怯帧罢垺绷嘶貋?。在奔跑、跳躍中，鹿群又恢復(fù)了強(qiáng)健的體質(zhì)。通過這個事例，也告訴我們一個用人的道理，能夠正確選拔任用干部，只是完成了用人的第一步，要發(fā)揮干部的作用，就要給予壓力，不斷培養(yǎng)，讓干部在急、難、險、阻的工作環(huán)境中鍛煉自己，提高自己，這樣才能使干部隊伍永葆生機(jī)和活力。如果只重選拔，不注重培養(yǎng)、鍛煉，一旦走上干部崗位，時位易人， 就容易滿足，而滿足就意味著停滯，就意味著要懈怠，久而久之，失去了銳氣，泯滅了才能，就不能適應(yīng)工作的需要。怎樣培養(yǎng)鍛煉干部？推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展就是最好的課堂、最好的熔爐。當(dāng)今經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展日新月異，新情況、新問題不斷涌現(xiàn)，作為一名干部，就要勇于面對復(fù)雜的局面，善于解決發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題，清醒認(rèn)識到區(qū)域間存在的差距，增強(qiáng)危機(jī)感和緊迫感。在這方面，我們主要采取四方面措施：一是給任務(wù)、壓擔(dān)子。即在急、難、險、阻的工作中，讓干部特別是年輕干部在重點工程、重要崗位挑重?fù)?dān)、扛大梁，讓干部在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的主戰(zhàn)場上掌握新知識，經(jīng)受新考驗，增長新本領(lǐng)。二是走出去，長見識。從2005年以來，我們每年都要組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)或縣直部門主要領(lǐng)導(dǎo)到發(fā)展較快的地區(qū)參觀交流學(xué)習(xí)，要求寫出心得體會、匯報學(xué)習(xí)情況，汲取先進(jìn)地區(qū)的成功經(jīng)驗，改進(jìn)充實本地本部門的發(fā)展思路。三是抓制度，促落實。對主要工作實行周報制、臺賬制和跟蹤問效制等，并開展縣人大代表對干部工作進(jìn)行評議，增強(qiáng)干部的緊迫感、責(zé)任感和危機(jī)感。四是抓考核，嚴(yán)獎懲。出臺了體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀要求的新的績效考評辦法，合理設(shè)置考評要素，強(qiáng)化考評結(jié)果運用，建立起以工作實績、群眾公論為主要衡量標(biāo)準(zhǔn)的考核評價體系，給領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部立下了“規(guī)矩”。通過縱向比發(fā)展、橫向比位次、鄉(xiāng)鎮(zhèn)比實績、部門比服務(wù)，實行末位問責(zé)制，促使各級領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大干部想著干事、爭著干事、能干成事、不會出事。事實證明，由此培養(yǎng)出的一批政治堅定、作風(fēng)過硬、能打硬仗的干部隊伍，形成了古縣又好又快發(fā)展的中堅力量。
三、在經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展的主戰(zhàn)場上選拔任用干部，更利于樹立正確的用人導(dǎo)向

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