習(xí)近平總書記出席中華人民共和國國家勛章和國家榮譽稱號頒授儀式時強(qiáng)調(diào)：“全黨全國各族人民要以英雄模范為榜樣，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、砥礪前行，匯聚起共襄強(qiáng)國盛舉的磅礴力量?！庇⑿劬袷翘囟v史條件的產(chǎn)物，每個時代的英雄都承載著該時代的精神特質(zhì)與價值追求，成為連接過去與未來的橋梁。英雄模范作為英雄精神的化身，其事跡與精神具有高度的代表性與示范性。他們的事跡不僅是個人的榮耀，更是全社會的寶貴財富，激勵著人們不斷追求更高的道德境界和人生目標(biāo)。英雄精神，作為民族精神與時代精神的集中體現(xiàn)，不僅蘊含著深厚的歷史文化底蘊，更在新時代背景下展現(xiàn)出獨特的時代價值。大力弘揚英雄精神，不僅是對歷史的尊重與記憶，更是對未來的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

　　一、弘揚英雄精神的時代價值

　　加強(qiáng)國家認(rèn)同，凝聚民族共識。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“新時代必將是大有可為的時代。全黨全國各族人民要像英雄模范那樣堅守、像英雄模范那樣奮斗，共同譜寫新時代人民共和國的壯麗凱歌?！庇⑿劬褡鳛槊褡寰竦闹匾M成部分，成為維系民族認(rèn)同與文化連續(xù)性的重要紐帶。在全球化背景下，大力弘揚英雄精神有助于凝聚全民族的共識，增強(qiáng)民族凝聚力與向心力，加強(qiáng)國家認(rèn)同。通過講述英雄故事、宣傳英雄事跡，可以激發(fā)民眾的愛國情感，促進(jìn)全社會各族人民對社會主義核心價值觀的認(rèn)同，為國家的長治久安提供堅實的思想基礎(chǔ)。同時，也有助于培養(yǎng)人們的責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)為國家的繁榮富強(qiáng)和民族的偉大復(fù)興而努力奮斗的思想自覺和行動自覺。

　　引領(lǐng)社會風(fēng)尚，塑造道德標(biāo)桿。習(xí)近平總書記指出：“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒?！庇⑿勰７兑云涓呱械男袨榕c崇高的精神，為社會樹立了道德標(biāo)桿，引領(lǐng)著社會風(fēng)尚的健康發(fā)展。在新時代背景下，隨著市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展與社會結(jié)構(gòu)的深刻變化，道德滑坡、價值迷失等現(xiàn)象時有發(fā)生。大力弘揚英雄精神，不僅為公眾提供了可資借鑒的道德典范，而且通過其示范效應(yīng)，促進(jìn)全社會道德水平的提升。通過學(xué)習(xí)和傳承英雄模范的事跡和精神，可以激勵更多的人追求崇高、崇尚美德，形成積極向上的社會氛圍。

　　培育時代新人，傳承紅色基因。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“崇尚英雄才會產(chǎn)生英雄，爭做英雄才能英雄輩出。”青年是國家的未來，民族的希望。大力弘揚英雄精神，對于青年一代的成長成才具有不可替代的作用。通過教育引導(dǎo)，使青年了解英雄事跡，學(xué)習(xí)英雄精神，不僅能夠激發(fā)他們的愛國熱情與奮斗精神，更能夠引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。英雄模范的事跡和精神是青年一代學(xué)習(xí)的寶貴教材，通過學(xué)習(xí)這些事跡和精神，青年人可以更加深刻地理解國家和民族的歷史和文化，增強(qiáng)對國家和民族的認(rèn)同感和歸屬感。同時，大力弘揚英雄精神也是紅色基因在青年一代中得以延續(xù)的關(guān)鍵，對于確保黨和國家事業(yè)薪火相傳、永續(xù)發(fā)展具有重要意義。

　　強(qiáng)化歷史記憶，堅定文化自信。習(xí)近平總書記指出：“在講授中國歷史時，要注重引導(dǎo)學(xué)生傳承民族氣節(jié)、崇尚英雄氣概，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英雄、銘記英雄，自覺反對那些數(shù)典忘祖、妄自菲薄的歷史虛無主義和文化虛無主義，自覺提升境界、涵養(yǎng)氣概、激勵擔(dān)當(dāng)?！庇⑿劬袷菤v史記憶的重要組成部分，它通過英雄事跡的傳頌，強(qiáng)化了人們對國家與民族歷史的深刻記憶，堅定了文化自信。在全球化與信息化的今天，面對歷史虛無主義與文化虛無主義的挑戰(zhàn)，大力弘揚英雄精神成為維護(hù)歷史真相、捍衛(wèi)文化多樣性的有力武器。通過學(xué)習(xí)英雄精神，人們能夠更加深刻地理解自身文化的根源與價值，從而在全球化的浪潮中保持文化的獨立性與自主性。同時，也有助于培養(yǎng)人們的文化自覺和堅定文化自信，為推動社會主義文化繁榮興盛提供強(qiáng)大的精神動力。

　　二、弘揚英雄精神的實踐路徑

　　黨的二十屆三中全會審議通過的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》提出：“優(yōu)化英模人物宣傳學(xué)習(xí)機(jī)制，創(chuàng)新愛國主義教育和各類群眾性主題活動組織機(jī)制，推動全社會崇尚英雄、緬懷先烈、爭做先鋒?！?/p>

　　加強(qiáng)對英雄精神和事跡的宣傳教育。要通過各種渠道，如學(xué)校、媒體、社會組織等，向廣大人民群眾宣傳英雄事跡和英雄精神，讓更多的人了解和關(guān)注英雄。在學(xué)校教育中，要將英雄精神融入各個學(xué)科，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時，也能夠了解和傳承英雄精神。例如，在歷史課程中，可以講述革命先烈的英勇事跡，讓學(xué)生感受到英雄們的犧牲精神和愛國情懷;在語文課程中，可以選取以英雄為主題的文章，讓學(xué)生通過閱讀和理解，領(lǐng)悟到英雄精神的內(nèi)涵和價值等。在媒體宣傳中，可以加大對英雄事跡和英雄精神的報道力度，讓更多的人了解和關(guān)注英雄。另外，可以通過舉辦各種英雄主題的教育活動，如講座、展覽、演出等，不斷增強(qiáng)人們對英雄精神的認(rèn)同感和自豪感，營造崇尚英雄、爭做先鋒的濃厚社會氛圍。

　　開展形式多樣的英雄紀(jì)念活動。要通過舉行紀(jì)念儀式、瞻仰烈士陵園、參觀革命歷史遺址、設(shè)立英雄雕塑、命名英雄街道、打造以英雄為主題的旅游景區(qū)等方式，緬懷先烈、銘記歷史，激發(fā)人們的愛國熱情和民族自豪感。要通過各種文藝形式，如詩歌、散文、小說、音樂、舞蹈、戲劇等，將英雄事跡和英雄精神進(jìn)行藝術(shù)化的處理和表現(xiàn)，讓人們在欣賞藝術(shù)作品的同時，能夠感受到英雄精神的偉大和崇高。這些藝術(shù)作品不僅可以豐富人們的精神文化生活，還可以成為傳承和弘揚英雄精神的重要載體。要積極開展各種群眾性的紀(jì)念活動，如組織英雄事跡宣講團(tuán)、舉辦英雄主題展覽等，讓更多的人了解和參與紀(jì)念活動，形成崇尚英雄、爭做先鋒的良好社會風(fēng)尚。

　　建立健全功勛榮譽表彰制度。要通過法律制度的形式，對英雄進(jìn)行表彰和獎勵，讓英雄得到應(yīng)有的榮譽和尊重;要建立公開透明完善的功勛榮譽表彰制度，明確評選標(biāo)準(zhǔn)和程序，自覺接受各方監(jiān)督，確保英雄的表彰和獎勵具有公正性、權(quán)威性和可操作性。要通過頒發(fā)榮譽證書、舉行表彰大會等方式，彰顯英雄模范的社會價值和精神風(fēng)貌。要設(shè)立專項基金，為英雄模范及其家庭提供必要的經(jīng)濟(jì)支持和生活保障。要注重后續(xù)跟蹤與持續(xù)關(guān)懷，對于獲得表彰的英雄模范，應(yīng)持續(xù)關(guān)注其生活和工作狀況，提供必要的幫助和支持。要進(jìn)一步完善相關(guān)法律法規(guī)，明確功勛榮譽表彰制度的主體、程序、標(biāo)準(zhǔn)等要素，為制度的有效運行提供法律支持。要加強(qiáng)對英雄權(quán)益的保護(hù)，防止英雄受到不公正的待遇和侵害。對于惡意詆毀、侮辱英雄的行為，應(yīng)該依法予以懲處。

　　總之，英雄精神是民族精神與時代精神的集中體現(xiàn)，是激勵全黨全國各族人民在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程上開拓進(jìn)取、昂揚奮進(jìn)的重要力量。在新時代背景下，大力弘揚英雄精神具有重要的時代價值。它不僅關(guān)乎民族精神的傳承與發(fā)展，更是推動社會進(jìn)步、實現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興的重要力量。因此，我們應(yīng)該通過多種途徑和方式，加強(qiáng)英雄精神的宣傳和教育，讓更多的人了解英雄、崇尚英雄、爭做英雄。同時，我們也應(yīng)該不斷完善功勛榮譽表彰制度等相關(guān)制度機(jī)制，為弘揚英雄精神提供有力保障和激勵機(jī)制。

　　(作者單位：中共洪洞縣委黨校)