臨汾新聞網(wǎng)訊 去年以來，侯馬市以“學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長”為標(biāo)準(zhǔn)，緊緊圍繞“定、查、看”三個環(huán)節(jié)，精心設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，提升培訓(xùn)效果，推動了干部培訓(xùn)的精準(zhǔn)化。

　　定需求，培訓(xùn)內(nèi)容科學(xué)設(shè)置。從源頭做起，堅持把需求調(diào)研作為開展全年干部培訓(xùn)的必經(jīng)環(huán)節(jié)，根據(jù)調(diào)研結(jié)果合理劃分類別，科學(xué)整合課題，統(tǒng)籌安排時間，全面推行“菜單式”培訓(xùn)，由干部自主選題，經(jīng)組織部門匯總后根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容確定培養(yǎng)對象。

　　查過程，互學(xué)互評形成常態(tài)。課上，要求授課教師靈活運(yùn)用情景模擬、案例剖析、體驗式教學(xué)和互動交流等方式，實施實景模擬和典型案例解讀，充分調(diào)動學(xué)員主觀能動性。課下，由組織部門干部、黨校跟班人員、全體聽課學(xué)員認(rèn)真填寫《學(xué)員對教師的課堂教學(xué)反饋意見表》，促進(jìn)教師的不斷發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　看行動，實踐鍛煉引領(lǐng)發(fā)展。推行行動學(xué)習(xí)法，以“五大興市戰(zhàn)略”“四個侯馬建設(shè)”“全省‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化示范點”建設(shè)的生動實踐作為教材，把培訓(xùn)課堂開設(shè)在發(fā)展一線。去年換屆后，該市組織鄉(xiāng)辦班子成員主動包聯(lián)集體經(jīng)濟(jì)“破零”困難村，把課堂延伸到村戶里，與支村“兩委”干部一起謀思路、想辦法，一起找路子、尋突破，確保了6個集體經(jīng)濟(jì)空殼村的“零”突破。(方國)