臨汾新聞網(wǎng)訊 報(bào)告顯示，義務(wù)教育城鎮(zhèn)化率從2009年到2014年增長(zhǎng)了21.5個(gè)百分點(diǎn)。農(nóng)村義務(wù)教育城鎮(zhèn)化率如此快速地增加，意味著農(nóng)村學(xué)校的生源加速流失，一邊是空空如也的農(nóng)村學(xué)校，一邊卻是人滿為患的城鎮(zhèn)教育，農(nóng)村孩子都擠到城鎮(zhèn)學(xué)校讀書。鄉(xiāng)村孩子究竟需要怎樣的教育？

2015年12月23日 欄目組隨同洪洞縣萬(wàn)安鎮(zhèn)西梁村黨支部書記梁書記一行來(lái)到了西梁村小學(xué)，在這里看到了環(huán)境優(yōu)雅的校園，活波可愛的小學(xué)生，辛勤耕耘的農(nóng)村支教老師，在西梁小學(xué)校長(zhǎng)焦芙蓉的帶領(lǐng)下我們參觀了，學(xué)生的宿舍，圖書館，食堂，老師辦公室，還有幼兒園，焦校長(zhǎng)告訴我們，這些都是梁書記和村委班子一手辦起來(lái)的，現(xiàn)，在校小學(xué)生有208人，幼兒園有30多個(gè)兒童，支教老師20人，這在目前農(nóng)村小學(xué)應(yīng)該是很少見的，后來(lái)得知還有一部分外村來(lái)的，也有城里面回來(lái)的，梁書記告訴我們這都應(yīng)該感謝焦校長(zhǎng)，焦校長(zhǎng)教學(xué)有方，焦校長(zhǎng)從事農(nóng)村支教15年了，她把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，把孩子當(dāng)成了自己家的孩子，多次被縣里評(píng)為優(yōu)秀校長(zhǎng)，西梁小學(xué)每年都被縣里評(píng)為教育先進(jìn)集體。

在教室里梁書記握住孩子的手說(shuō)，孩子冷嗎，讓爺爺看看手凍了沒有，好多孩子都認(rèn)識(shí)梁書記，正如梁書記所說(shuō)：冬天了首先不能讓孩子們凍著，讓他們吃好住好，教室里暖暖和和的，孩子們才能好好學(xué)習(xí)，老師告訴我們梁書記不忙了就來(lái)學(xué)校和孩子們講“道德經(jīng)”梁書記經(jīng)常愛說(shuō)的話“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”抓教育先從道德抓起。

當(dāng)我們問(wèn)到學(xué)校有多少留守兒童呢？一位老師很自豪的說(shuō)，幾乎沒有，我們村有梁書記辦的蘑菇廠，家長(zhǎng)們大部分都在梁書記的蘑菇廠上班呢，這在目前農(nóng)村也很是少見，一個(gè)村的領(lǐng)導(dǎo)班子及企業(yè)發(fā)展也同時(shí)關(guān)聯(lián)著基層教育的發(fā)展。（郭王順）