臨汾新聞網(wǎng)訊(通訊員 李益民 周磊)近年來，浮山縣委、縣政府以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，強(qiáng)化保障夯基礎(chǔ)，深化改革破難題，突出重點(diǎn)促均衡，發(fā)展內(nèi)涵強(qiáng)素質(zhì)，逐步縮小了城鄉(xiāng)之間、校際之間的差距，切實(shí)做到了“辦好每一所學(xué)校，關(guān)注每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)”，全縣教育均衡發(fā)展實(shí)現(xiàn)了新的跨越。

 

“三個(gè)保障”夯基礎(chǔ)

政策保障畫藍(lán)圖。該縣先后出臺(tái)了《浮山縣“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃》《進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)施意見》等系列文件，明確了具體任務(wù)、措施和時(shí)間表，勾畫出實(shí)現(xiàn)均衡教育、現(xiàn)代化教育的宏偉藍(lán)圖。

機(jī)制保障強(qiáng)舉措。該縣建立了由政府組織、部門參與的推進(jìn)教育均衡發(fā)展工作機(jī)制，成立了由縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全縣先后召開縣四套班子聯(lián)席會(huì)、政府常務(wù)會(huì)、縣長(zhǎng)辦公會(huì)等10余次會(huì)議，研究解決均衡發(fā)展工作的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題?？h政府教育督導(dǎo)委員會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行掛牌督學(xué)責(zé)任制，對(duì)全縣教育均衡工作進(jìn)行督導(dǎo)、評(píng)估和監(jiān)測(cè)?？h發(fā)改、財(cái)政等政府相關(guān)部門一一簽訂《浮山縣義務(wù)教育均衡發(fā)展責(zé)任書》，緊密配合，通力協(xié)作，推動(dòng)了校舍工程、設(shè)備配套等各項(xiàng)工作的有效落實(shí)，全縣上下形成了“橫向到邊、縱向到底”、“內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、齊抓共管”的格局，營(yíng)造了良好的教育均衡發(fā)展環(huán)境。

經(jīng)費(fèi)保障夯根基?？h政府始終把教育作為財(cái)政支出重點(diǎn)領(lǐng)域予以優(yōu)先保障，堅(jiān)持年初安排預(yù)算對(duì)教育優(yōu)先、年終超收增加預(yù)算投入，全縣義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)連年實(shí)現(xiàn)“三個(gè)增長(zhǎng)”。2011年至2013年，縣財(cái)政對(duì)教育投入達(dá)3億元，平均每年增長(zhǎng)達(dá)3.8%。2013年全縣生均公用經(jīng)費(fèi)小學(xué)達(dá)到670.7元、中學(xué)為799.7元，2014年小學(xué)、中學(xué)分別提高為700元、942元。

 

“三個(gè)統(tǒng)籌”促均衡

統(tǒng)籌硬件配置。一是調(diào)整學(xué)校布局。2010年以來，全縣按照“小學(xué)就近入學(xué)、初中相對(duì)集中、優(yōu)化教育資源配置”的原則，撤并了靈中、聚良等11所小學(xué)和東張、槐埝2所中學(xué)，全縣中小學(xué)總數(shù)由原來的45所減少到32所，形成了布點(diǎn)均勻、規(guī)模適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)校發(fā)展新格局。二是嚴(yán)格落實(shí)經(jīng)費(fèi)傾斜機(jī)制。在生均公用費(fèi)、轉(zhuǎn)移支付和資助金發(fā)放上適度向農(nóng)村傾斜，保障農(nóng)村薄弱學(xué)校健康運(yùn)轉(zhuǎn)。2012年以來，累計(jì)投入3000余萬元，完成了寨圪塔中學(xué)學(xué)生宿舍樓、北張小學(xué)教學(xué)樓等30余個(gè)新建、擴(kuò)建、改建和維修項(xiàng)目，建筑總面積近2萬平方米。同時(shí)，投入300余萬元實(shí)施了校園硬化、綠化、美化“三化工程”。特別是2014年，又投入1300余萬元對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行整治，共粉刷校舍內(nèi)外墻壁20余萬平方米，硬化地面6000余平方米，為寄宿制學(xué)校安裝了太陽(yáng)能路燈、洗浴設(shè)施等，學(xué)生生活環(huán)境顯著改善。三是扎實(shí)推進(jìn)教育裝備升級(jí)。2013年，投入1019萬元圓滿完成義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造任務(wù)，重點(diǎn)對(duì)農(nóng)村學(xué)校圖書資料、教學(xué)儀器、文體器材及多媒體等進(jìn)行配套。2014年又投入1800余萬元實(shí)施教育信息技術(shù)、學(xué)生課桌凳等配套工程，實(shí)現(xiàn)教育裝備提檔升級(jí)，城鄉(xiāng)學(xué)校硬件設(shè)施同步配備、同步達(dá)標(biāo)。

統(tǒng)籌教師資源。該縣按照先城區(qū)后農(nóng)村再全面鋪開的“三步走”交流法，對(duì)全縣中小學(xué)教師進(jìn)行有序交流。2010年對(duì)城區(qū)6所學(xué)校520名教師進(jìn)行了優(yōu)化整合。2011年以8個(gè)中心校為單位，對(duì)435名農(nóng)村小學(xué)教師從年齡、專業(yè)、學(xué)科結(jié)構(gòu)等方面實(shí)施了均衡，交流調(diào)配教師154人。

2012年至今進(jìn)行了結(jié)對(duì)互派輪崗交流，先后交流專任教師237名。2011年以來，該縣共招聘特崗教師126名，全部補(bǔ)充到農(nóng)村薄弱學(xué)校。同時(shí)，對(duì)農(nóng)村及邊遠(yuǎn)山區(qū)教師發(fā)放農(nóng)村津貼、特殊津貼和每月200元的山區(qū)交通補(bǔ)助，并在績(jī)效工資、職稱晉升、名師評(píng)選、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面進(jìn)行傾斜。每年教師節(jié)都對(duì)扎根山區(qū)的優(yōu)秀教師進(jìn)行大張旗鼓的表彰，2013年獎(jiǎng)勵(lì)每人1000元，2014年提高到3000元。

統(tǒng)籌生源基礎(chǔ)。規(guī)范辦學(xué)力度，保障給每一個(gè)受教育者提供公平受教育的機(jī)會(huì)，適齡兒童、少年全部實(shí)現(xiàn)就近、免試入學(xué)，小學(xué)鞏固率為100%，初中鞏固率為98.09%。認(rèn)真落實(shí)均衡編班和均衡配置教師措施，嚴(yán)格做到了起始年級(jí)陽(yáng)光招生、電腦隨機(jī)配位均衡編班，均衡配備班主任和任課教師，以推進(jìn)學(xué)校之間和校內(nèi)班級(jí)之間的均衡，擇?，F(xiàn)象得到了有效遏制。同時(shí)，以關(guān)注貧困家庭子女、三殘兒童、留守兒童等弱勢(shì)群體為重點(diǎn)，大力實(shí)施教育公平工程。義務(wù)教育階段全面實(shí)行“兩免一補(bǔ)”，2013年以來共發(fā)放寄宿生生活補(bǔ)助約130萬元，惠及中小學(xué)生1700余人次;關(guān)注三殘兒童教育工作，全縣現(xiàn)有“三殘兒童”24人，入學(xué)21人，入學(xué)率為87.5%，達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn);縣團(tuán)委、關(guān)工委、婦聯(lián)和教育局聯(lián)合建立了四位一體的留守兒童關(guān)愛體系，實(shí)行教師幫扶制度、“家庭月溝通”制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)、生活上的關(guān)愛幫扶。

 

“三項(xiàng)活動(dòng)”強(qiáng)內(nèi)涵

一是開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，學(xué)校利用各種地方教育資源，開發(fā)和激活各具特色的綜合實(shí)踐活動(dòng)。如寨圪塔中、小學(xué)的藥材種植，喬家垣小學(xué)的蔬菜種植，文昌小學(xué)的葫蘆種植及利用等。

二是開展陽(yáng)光體育活動(dòng)。積極創(chuàng)造條件，在全縣各學(xué)校廣泛開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，著重突出“一課兩操一活動(dòng)”，每年舉辦全縣中小學(xué)春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，山區(qū)小學(xué)校進(jìn)行韻律操、健美操等項(xiàng)目展示，規(guī)模較大的學(xué)校完成競(jìng)技比賽，掀起了校園健身活動(dòng)的熱潮。

三是開展多彩文化活動(dòng)。為豐富校園文化生活，該縣各學(xué)校大膽創(chuàng)新，紛紛開展了特色鮮明的校園文化活動(dòng)。文昌小學(xué)組建了百人鑼鼓隊(duì)，第三中學(xué)開展了“六個(gè)一”活動(dòng)，西關(guān)小學(xué)師生的百人葫蘆絲、梁家河小學(xué)的百人花鼓、東張小學(xué)的禮儀操等特色鮮明、異彩紛呈。城關(guān)小學(xué)的水鼓表演在全市校園藝術(shù)文藝匯演中，榮獲一等獎(jiǎng)，被選送至省里參加匯演。校園文化活動(dòng)的廣泛開展，不僅提高了師生的體育健身意識(shí)，而且豐富了師生的課余文化生活，為廣大師生提供了一個(gè)和諧、舒適、愉悅的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

近年來，浮山教育取得了豐碩成果，該縣先后榮獲“山西省規(guī)范教育收費(fèi)示范縣”、“山西省中小學(xué)德育工作先進(jìn)縣”、“臨汾市中小學(xué)校舍安全工程先進(jìn)縣”等榮譽(yù)稱號(hào)，2011年——2013年連續(xù)三年被評(píng)為臨汾市“黨政一把手教育工程”考核先進(jìn)縣。