教書(shū)育才譜新篇

——記“市級(jí)名?！贝髮幙h第二中學(xué)

    臨汾新聞網(wǎng)訊 “辦人民滿意的教育”是時(shí)代賦予每一所學(xué)校的歷史使命。多年來(lái)，大寧縣第二中學(xué)始終堅(jiān)持“依法治校、以德治校、科研興?！边@一戰(zhàn)略，加大教育投入，夯實(shí)教育基礎(chǔ)，不斷為建設(shè)名校強(qiáng)校而努力。

    以學(xué)校管理、師資隊(duì)伍建設(shè)和校園環(huán)境文化建設(shè)為核心，提升競(jìng)爭(zhēng)軟實(shí)力；以增加教育投入、改善辦學(xué)條件為內(nèi)容，提高學(xué)校現(xiàn)代化辦學(xué)水平……始建于1982年的大寧二中，正以對(duì)教育的激情和夢(mèng)想，書(shū)寫(xiě)著教書(shū)育才的壯美詩(shī)篇，奏響了辦好人民滿意教育的和諧樂(lè)章。

    依法治校鑄師魂

    依法治校是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的基石。多年來(lái)，大寧二中全面貫徹黨的教育方針，牢固樹(shù)立“以人為本”的教育理念，在學(xué)校管理中注重制度管理與人性化管理相結(jié)合的辦法，充分調(diào)動(dòng)廣大教師工作的積極性和主動(dòng)性。

    為大力推進(jìn)依法治校，使學(xué)校沿著正確的方向發(fā)展，該校建立了以教師工作量化管理和班級(jí)量化管理為核心的量化管理體系，建立健全了各種學(xué)校管理與責(zé)任落實(shí)工作制度，使學(xué)校管理有法可依、有章可循，既注重“量”的變化、更講求“質(zhì)”的實(shí)效。

    在學(xué)校管理中，該校還致力于凸現(xiàn)“制度面前無(wú)特權(quán)，規(guī)矩面前不特殊”的工作原則，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到普通教師人人遵守學(xué)校的規(guī)章制度，要求教職工做到的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，示范帶動(dòng)，做到在制度面前人人平等。同時(shí)，學(xué)校與全體教職工層層簽訂崗位安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，并把安全工作納入了教職工績(jī)效考核體系，進(jìn)一步增強(qiáng)了教職工的安全防范意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。這樣的管理，源于大寧二中的一支平均年齡不到40歲的年輕領(lǐng)導(dǎo)集體。在這支領(lǐng)導(dǎo)集體的帶領(lǐng)下，該校所有教職員工以扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和奮勇前進(jìn)的開(kāi)拓精神，共同為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展獻(xiàn)策獻(xiàn)力，在建設(shè)名校強(qiáng)校的道路上砥礪前進(jìn)，不斷開(kāi)創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面，同時(shí)也贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

    以德治校樹(shù)新風(fēng)

    在依法治校的基礎(chǔ)上，大寧二中十分注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育和文明禮儀教育，樹(shù)立新時(shí)代中學(xué)生形象，教育學(xué)生做到知行合一。

    在大寧二中面積不大的校園里，卻充盈著濃郁的育人氛圍。教室里張貼著勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，樓道墻上懸掛著名人畫(huà)像，讓學(xué)生受到潛移默化的教育。同時(shí)，該校以周一升旗儀式、黑板報(bào)、手抄報(bào)、主題班會(huì)、校報(bào)和校園文化藝術(shù)節(jié)為載體，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的文體才藝展示活動(dòng)，豐富校園文體生活，為學(xué)生展示才華搭建廣闊的平臺(tái)；積極開(kāi)展音體美興趣小組活動(dòng)，引進(jìn)了安塞腰鼓、葫蘆絲和絳州大鼓，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好。

    由于學(xué)校生源基本來(lái)自農(nóng)村，不少學(xué)生大多家庭貧困，生活艱難。為解決學(xué)生們的困難，學(xué)校積極響應(yīng)國(guó)家資助貧困寄宿生政策，認(rèn)真審核，嚴(yán)格把關(guān)，把國(guó)家的惠民政策辦實(shí)、辦好。此外，學(xué)校還組織學(xué)生開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生積極為地震災(zāi)區(qū)和貧困學(xué)生捐款，盡自己所能，為貧困學(xué)生獻(xiàn)上一份愛(ài)心。2012年秋季，學(xué)校共有60名學(xué)生受到了資助；2013年冬季有35名學(xué)生接受了資助；2014年春季有98名學(xué)生、秋季有130名學(xué)生得到了政府資助。

    在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還積極與市國(guó)稅局聯(lián)系，開(kāi)展了“接力助學(xué)夢(mèng)，傳遞正能量”捐資助學(xué)活動(dòng)，讓11名單親家庭學(xué)生得到了社會(huì)的關(guān)愛(ài)，使這部分學(xué)生感受到了社會(huì)大家庭的溫暖。

    科研興校促發(fā)展

    扎實(shí)有效的教研活動(dòng)是一所學(xué)校充滿活力的表現(xiàn)、是質(zhì)量立校的根本。在做好教研常規(guī)管理工作的基礎(chǔ)上，大寧二中采取了學(xué)校統(tǒng)一組織公開(kāi)課和推門(mén)聽(tīng)課的方式聽(tīng)課評(píng)課，在聽(tīng)評(píng)課的過(guò)程中提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力；實(shí)行集體備課，凝聚集體智慧，集思廣益，層層把關(guān)，設(shè)計(jì)出適合學(xué)生的最佳的導(dǎo)學(xué)案，力求學(xué)習(xí)效果的最大化；推行課程改革，積極探索“五環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式，并在教學(xué)實(shí)踐中檢驗(yàn)與完善，構(gòu)建高效課堂，提高課堂教學(xué)的有效性；廣泛開(kāi)展多層次的師資培訓(xùn)活動(dòng)，逐步提高廣大教師的教育教學(xué)水平。

    艱難困苦，玉汝于成。近年來(lái)，大寧二中的教育教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高，辦學(xué)業(yè)績(jī)屢獲殊榮——大寧縣“先進(jìn)單位”、市教育工作“先進(jìn)學(xué)校”、市“文明和諧單位”……一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)的取得，無(wú)疑佐證了大寧二中為建設(shè)名校強(qiáng)校而付出的努力和汗水。在教書(shū)育才的道路上，大寧二中還將譜寫(xiě)更為壯美的詩(shī)篇。

    記者 卞志強(qiáng)