臨汾新聞網(wǎng)訊 走進(jìn)大寧縣城關(guān)小學(xué)，映入眼簾的是干凈整潔的校園環(huán)境，聽到的是朗朗的讀書聲，感受到的是濃濃的文化氛圍。該校依山傍水，環(huán)境優(yōu)美，辦學(xué)歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，是全縣基礎(chǔ)教育窗口學(xué)校，也是全縣唯一一所省級(jí)示范小學(xué)。在文明單位創(chuàng)建活動(dòng)中，該校以園林式標(biāo)準(zhǔn)整修了校園，使布局更加合理、環(huán)境更加優(yōu)雅，名人名言、經(jīng)典美文和歷史典故成為最好的裝飾品，做到了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代氣息、景觀建設(shè)和育人功能的和諧統(tǒng)一，為師生們營(yíng)造了美化、凈化、人文化的育人環(huán)境。
    文化育人樹新風(fēng)
    以美麗優(yōu)雅的環(huán)境陶冶人，更要以高品位的校園文化吸引人。誦讀經(jīng)典活動(dòng)是該校打造高品位書香校園的亮點(diǎn)工程。他們?cè)谛@內(nèi)張貼、書寫、懸掛了各種育人標(biāo)語、格言、警句500余條（塊、幅），修建了文化涼亭一座，涼亭內(nèi)專門繪制了“孔    融讓梨”“孟母三遷”“岳母刺字”等勵(lì)志教學(xué)、勸學(xué)的圖畫。涼亭兩側(cè)修建了紫藤花架，景觀區(qū)的草坪上種植了月季、櫻花、萬壽菊、海棠花等十幾種花木，在草坪西側(cè)繪制了“好好學(xué)習(xí)、天天向上”大型瓷磚壁畫，草坪中點(diǎn)綴著“和諧”“博學(xué)”“勤奮”等文化石。大門內(nèi)兩側(cè)墻壁上，設(shè)計(jì)有兩條激勵(lì)性的大標(biāo)語：“迎著朝陽(yáng)當(dāng)思如何努力，踏著晚霞要問是否進(jìn)步”，時(shí)刻勉勵(lì)師生求知與上進(jìn)。此外，還豎立了一座主題雕塑、十座名人塑像，如此讓校園充分彰顯教育內(nèi)涵，使學(xué)校隱形文化和視覺文化的教育意義更加深遠(yuǎn)，逐步達(dá)到“綠色校園、快樂學(xué)園、溫馨家園”，真正實(shí)現(xiàn)了處處景點(diǎn)會(huì)說話、面面墻壁都育人。
    學(xué)校提出了“三愛教育”,即像愛自己的家庭一樣愛學(xué)校，像愛自己的父母一樣愛老師，像愛自己的兄妹一樣愛同學(xué)，將“三愛教育”的版面懸掛于教學(xué)樓入口處，時(shí)刻激勵(lì)學(xué)生從愛自己的學(xué)校、愛身邊的人做起,進(jìn)而提升形成愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的高尚情操。學(xué)校創(chuàng)造性地提出了“八大習(xí)慣”教育，把學(xué)生在校、在家、在社會(huì)里的一切行動(dòng)規(guī)范總結(jié)成文明禮儀習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、健體習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣、安全習(xí)慣八大習(xí)慣，并全部以圖文并茂的形式布置在教學(xué)樓顯著位置，用于規(guī)范學(xué)生的日常行為。每學(xué)期學(xué)校至少舉    行兩次文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)，表彰先進(jìn)、鞭策后進(jìn)。
    學(xué)校堅(jiān)持以少先隊(duì)活動(dòng)為平臺(tái)，使養(yǎng)成教育以生動(dòng)的形式走進(jìn)學(xué)生生活，走進(jìn)孩子心靈。同時(shí)，以“四學(xué)會(huì)”（學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)相處、學(xué)會(huì)感恩）為主要內(nèi)容，從學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)、品行等各方面突出精細(xì)化管理，深入開展了“彎彎腰，讓我們的校園更美好；輕輕走，讓我們的樓道靜悄悄；好好學(xué)，讓我們的成績(jī)步步高；笑一笑，讓我們的心情樂陶陶”活動(dòng)。為了培養(yǎng)學(xué)生的愛心意識(shí)，組織開展了“心存感恩、回報(bào)社會(huì)”系列活動(dòng)，邀請(qǐng)“感恩教育萬里行”全國(guó)巡回演講報(bào)告團(tuán)來校演講，并多次組織各種捐助和公益慈善活動(dòng)。與曲峨鎮(zhèn)甘棠小學(xué)結(jié)成“手拉手”幫扶對(duì)象，孩子們?cè)谙蜣r(nóng)村小伙伴送去愛心的同時(shí)，也開闊了視野，更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
    經(jīng)過幾年的努力，學(xué)校營(yíng)造出了陽(yáng)光、健康、和諧的校園環(huán)境，師生關(guān)系和諧，同學(xué)情同手足，學(xué)校教育和家庭教育也達(dá)到了和諧統(tǒng)一。
    學(xué)生的儒雅之氣逐漸形成，“在家里是好孩子、在學(xué)校是好學(xué)生、在社會(huì)上是好公民”的理念正逐漸深入每個(gè)孩子心靈深處。2013年被評(píng)為德育示范校。
    主題教育暖人心
    目前，“講師德，關(guān)愛學(xué)生；講黨性，服務(wù)社會(huì)”的主題教育在城關(guān)小學(xué)蔚然成風(fēng)。學(xué)校本著絕不讓任何學(xué)生因家庭困難而輟學(xué)的宗旨，把關(guān)心貧困兒童作為重頭戲。通過與各村委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和民政局，溝通協(xié)調(diào)，解決貧困兒童的生活保障，指定專門教師負(fù)責(zé)貧困兒童的生活起居，全校師生向貧困兒童伸出愛的雙手，不歧視、不冷落，讓他們享受大愛的溫暖，在這個(gè)溫馨的大家園快樂成長(zhǎng)。
    學(xué)校為貧困兒童尚小超舉辦了募捐活動(dòng)。為    身有殘疾的兒童馬亞亞同學(xué)多方聯(lián)系奔走，在愛心人士的幫助下，成功進(jìn)行了手術(shù)，減輕了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和思想負(fù)擔(dān)，體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)貧困生學(xué)習(xí)和生活的重視與關(guān)心，彰顯了“以人為本、服務(wù)社會(huì)”的管理理念。同時(shí),拉近了師和生的距離，增強(qiáng)了教師的使命感和責(zé)任感，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效果。
    文明花開滿園春
    學(xué)校結(jié)合實(shí)際開展了“五講五比”活動(dòng)，即講正氣、比人格；講形象、比師德；講大局、比團(tuán)結(jié)；講工作、比實(shí)績(jī)；講服務(wù)、比奉獻(xiàn)。開展了文明隊(duì)伍建設(shè)活動(dòng)。引導(dǎo)師生員工說文明話、辦文明事、做文明人，使用文明禮貌用語；注重儀表和行為，衣著整潔、樸素、大方，工作日不喝酒，工作環(huán)境不抽煙，不吃家長(zhǎng)一頓請(qǐng)；對(duì)待學(xué)生曉之以理、動(dòng)之以情；團(tuán)結(jié)友愛，合作共事。
    該校李建中校長(zhǎng)在全校倡導(dǎo)“書香開啟智慧、儒雅點(diǎn)亮人生”。學(xué)校制定了一系列校規(guī)校紀(jì)，學(xué)生們衣著干凈整潔；儀表端莊大方；語言和氣文雅；行為規(guī)范文明；態(tài)度端正嚴(yán)謹(jǐn)；心態(tài)平和健康；學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦；工作積極進(jìn)取；處事隨和謙讓；做人踏實(shí)誠(chéng)信，通過開展文明禮儀教育活動(dòng)，形成了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提高了師生們的文明素養(yǎng)。
    良好的教學(xué)氛圍，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展；文明和諧的校園，提升了學(xué)校的辦學(xué)品位，增強(qiáng)了辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力。2013年該校被評(píng)為“市級(jí)文明單位”，校領(lǐng)導(dǎo)表示，今后將一如既往地本著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，講師德、講學(xué)習(xí)、講工作，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、艱苦奮斗，力爭(zhēng)把學(xué)校辦成社會(huì)更滿意的學(xué)校。（侯耀強(qiáng) 俞大慶）