在大寧縣的土地上，有這樣一支特色隊伍，他們深入全縣的村村寨寨，蹲田間、進農(nóng)戶，帶著感情與群眾交流，將自己融進去，使理論宣傳工作真正為基層所需要、為群眾所歡迎，在閑談中、在樂趣中，讓群眾受到理論知識的熏陶，這支隊伍就是大寧“百人宣講團”。

    面對理論宣講枯燥無味，受眾不易接受的這一現(xiàn)實問題，近年來，大寧縣委、縣政府組織理論宣傳工作者不斷探索新形勢下適合大眾需求的新形式、新方法，堅持以人為本的理念和“三貼近”原則，在全縣范圍內(nèi)，經(jīng)過推薦、評選，從各行各業(yè)中選取優(yōu)秀人才百余名，組成了“百人宣講團”，創(chuàng)新探索出一條意識形態(tài)建設(shè)最后一公里工作的新路子。

    從興趣中引導(dǎo)，吸引受眾的注意力。理論宣講要想吸引受眾，就必須充分了解他們的求知、求美、求樂、求健、求新的興趣，從興趣入手，盡量在把握其興趣的基礎(chǔ)上取得共同語言，有助于減少排斥和逆反心理，從而增進溝通了解，使其在自然、融洽的氣氛中受到感染和熏陶。“百人宣講團”從百姓中汲取養(yǎng)分，從民俗民智中尋找宣講的突破點，運用百姓喜聞樂見的語言和藝術(shù)形式來講述黨的理論，獲得受眾的好評?！鞍偃诵v團”中的教育工作者們將國家的一些惠民政策編排成小品、相聲的形式，利用開展文化活動的機會，展示給廣大觀眾。這種喜聞樂見的形式，讓群眾在歡聲笑語中感受到國家的關(guān)懷，同時，也加深了對國家大政方針的理解。

    從需求中滿足，取得宣講的實效性。從需求上滿足，就是主動出擊，滿足需求必須先了解需求。“百人宣講團”在理論宣講過程中，針對群眾的不同需求，開展相應(yīng)的工作，以走進其內(nèi)心世界，拉近與群眾的距離，獲取信任，贏得人心，從而提高理論宣講的針對性、有效性。面對不同受眾，“百人宣講團”不說大道理，而是從大家身邊的事說起。同時，為了取得宣講的實效，“百人宣講團”還建立了長期的信息收集、傳遞、分析、處理和反饋機制，暢通群眾的參與機制，想群眾之所想、急群眾之所急，解群眾之所憂，真心實意為群眾辦好事、辦實事，讓群眾既受教育、又得實惠?！鞍偃诵v團”深入到田間地頭進行宣講，針對該縣縣委、縣政府確定的“生態(tài)立縣、林果富民、工業(yè)強縣”三大戰(zhàn)略任務(wù)，宣講團成員講法律法規(guī)、講科技致富、講蔬菜大棚管理技術(shù)等等，用真實事例進行宣講，群眾聽后都交口稱贊。

    從參與中感染，增強群眾的親切感。“百人宣講團”成員每次下基層宣講，都會事先進行深入細致地調(diào)查研究，從調(diào)查研究中了解群眾的所思所盼，宣講時，采用傳統(tǒng)的“我講你聽”的授課式與“臺上臺下”的互動式相結(jié)合，與大家一起討論，形成共識。而且，每次宣講結(jié)束后，宣講員還會向聽眾發(fā)放“意見反饋表”，虛心征求聽眾對宣講的意見和建議，以便查缺補漏，下次工作有更大的提高。在宣講愛國主義教育和社會主義核心價值觀時，“百人宣講團”中的市道德模范、愛崗敬業(yè)優(yōu)秀典型現(xiàn)身說法進行宣講，使受教育者明白：原來那么高深的大道理，經(jīng)他們切合實際的講解，變得觸手可及?！鞍傩赵挕闭f“百姓事”，宣講員用群眾熟悉的語言說話，深入淺出地進行宣講，對群眾進行面對面的引導(dǎo)幫助，心貼心的解疑釋惑、實打?qū)嵉恼f理點撥，使宣講生動鮮活、入情入理。

    “愛國不一定要驚天動地、轟轟烈烈，只要我們每一個人在自己的工作崗位上盡心盡力、盡職盡責(zé)，這就是愛國?！薄拔覀冃⒕垂?、尊老愛幼、鄰居之間和諧相處就是在踐行社會主義核心價值觀?！比罕姷囊痪渚涓形?，正是“百人宣講團”把宣講工作做到實處、做到群眾心里的最好證明。

    記者荀丹薇