臨汾新聞網(wǎng)訊 洪洞、襄汾、曲沃、侯馬……這是一場跨越9個縣(市、區(qū))的研學之行;

　　河北、湖南、四川、浙江……這是一支匯聚了來自不同省市清華學子的實踐之隊;

　　鄉(xiāng)村振興、文旅融合、非遺保護、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型……這是一次多角度的探索之旅。

　　7月24日至8月1日，清華大學“汾韻鄉(xiāng)情”實踐支隊在我市開展暑期實踐活動。

　　活動中，隊員們聊歷史、談體會，訪古問今，追尋文化傳承足跡;聽發(fā)展、看變化，進村入戶，暢談鄉(xiāng)村振興好前景;解困惑、話未來，分享經(jīng)驗，為夢想插上一雙翅膀。

　　參觀學習 為文化傳播架起橋梁

　　從飛虹塔到丁村遺址，再到隰縣小西天，一座座古建筑穿越時空，經(jīng)歷歲月的洗禮，安靜地矗立，訴說著歷史的厚重。

　　從晉國博物館到臨汾市博物館，一件件展品拂去面紗，展現(xiàn)在大家面前，傳遞出過去的記憶。

　　“百聞不如一見，無論是從文章中讀到的相關(guān)記載，還是從視頻中看到建筑的原貌，都不如親身體悟古建筑所蘊含的生命力更加震撼?！睏钭T林如是說。

　　作為此次實踐活動的副支隊長，楊譚林所在的小組負責調(diào)研古建筑保護的相關(guān)內(nèi)容，盡管前期對臨汾深厚的歷史文化底蘊已有初步了解，但實地走訪后，依然讓他深受震撼。

　　太平繡球是我省的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目，在丁村民俗博物館，隊員們來到太平繡球展區(qū)，看著桌子上一個個造型精巧、寓意美好的太平繡球，喜愛之情溢于言表。展區(qū)旁，隊員們與太平繡球代表性傳承人劉云芳進行了深入交流，詳細了解太平繡球的制作工藝、發(fā)展情況、銷售渠道等。

　　副支隊長黃奕嘉來自廣西，廣西的靖西繡球同樣也是非遺文化，在得知太平繡球與靖西繡球有過交流后，她開心地說：“這種交流合作對于兩種非遺文化的傳承與傳播是非常有幫助的，山西在北邊，廣西在南端，這樣的南北聯(lián)動有助于讓非遺文化更好地走向世界?！?/p>

　　走過9個縣(市、區(qū))，感受了臨汾深厚的歷史文化底蘊，支隊長趙禹硯說：“作為一名青年大學生，把臨汾這些有意義的文化熱點發(fā)掘出來，把文旅熱點向大家呈現(xiàn)出來，推薦給同學，是我義不容辭的責任?！?/p>

　　直播推介 為鄉(xiāng)村振興貢獻力量

　　7月25日，隊員們在參觀了洪洞縣鄉(xiāng)村e鎮(zhèn)、辛村鎮(zhèn)石南村富硒糯玉米加工廠、數(shù)字鄉(xiāng)村管理運營平臺、便民服務站、電商服務站，體會了傳統(tǒng)手工織布的奇妙后，來到了洪洞縣淹底鄉(xiāng)楊岳村。

　　楊岳村紅薯種植歷史悠久，產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)良好，已成功創(chuàng)建了省級特色產(chǎn)業(yè)示范基地，持續(xù)提升產(chǎn)品的知名度和影響力。為了增加村民收入，楊岳村延長產(chǎn)業(yè)鏈，生產(chǎn)出紅薯粉條、紅薯淀粉、紅薯干等產(chǎn)品，進一步推動紅薯產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

　　“大家好，我們現(xiàn)在來到的是洪洞縣淹底鄉(xiāng)楊岳村的紅薯儲藏地，可以看到……”

　　在楊岳村，隊員們不僅通過自己的直播鏡頭向網(wǎng)友展示了紅薯儲藏、加工的場所，還走進楊岳村直播間，宣傳推介洪洞的特色產(chǎn)品，用實際行動為鄉(xiāng)村振興貢獻青春力量。

　　“從紅薯粉條到特色醋糕，面對鏡頭，大家從容地為屏幕前的顧客講解產(chǎn)品、解答疑惑。在克服最初的緊張靦腆之后，大家情緒高漲，小小的直播間里充滿了歡聲笑語。”隊員廖壘說，“電商直播為鄉(xiāng)村振興提供新的機遇，也給楊岳村產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入了新的活力。通過參與直播，我們對電商有了新的認知，也希望能用這種方式為鄉(xiāng)村振興做一些力所能及的事情?！?/p>

　　團市委書記李軍杰表示：“這次實踐活動，我們帶領(lǐng)清華學子走進多個鄉(xiāng)村，讓他們看到鄉(xiāng)村的變化，在鄉(xiāng)村振興中找到適合自己的發(fā)展方向，將來走出校園可以有更多機會走進鄉(xiāng)村，在廣闊天地里實現(xiàn)自己的理想?！?/p>

　　素質(zhì)拓展 為夢想騰飛插上翅膀

　　“大學生活是豐富多彩的，像我就比較喜歡打籃球，通過籃球我認識了很多新朋友?！?/p>

　　“這道作文題，大家看到題目，會想到哪些關(guān)鍵詞?”

　　“同學們，當你與同學之間出現(xiàn)摩擦之后，你們會怎么處理呢?”

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　　7月29日，“清音入槐”中學生素質(zhì)拓展營開營，30位清華學子與近40名洪洞第二中學校學生齊聚一堂，共話未來。兩天的素質(zhì)拓展營里，清華學子們分別從學習方法分享、AI繪畫理論與實踐、寫作技巧、時間管理與心態(tài)等方面與洪洞縣第二中學學生進行了互動分享，并面對面答疑解惑。

　　“我主要給同學們分享了4個方面的內(nèi)容，分別是大學生活、學習方法、備考策略以及人際溝通方面的知識，希望通過我的分享，能夠讓學生們更好地迎接高三生活，考入自己理想的大學?！标爢T鄧國濤說。

　　在場學生紛紛表示，通過清華學子看到了不一樣的清華大學。清華學子分享的學習方法讓他們受益匪淺，在未來的生活中將會腳踏實地，不負韶華，向夢想進發(fā)。

　　在結(jié)營之前，清華學子與洪洞第二中學學生開展了“共繪一幅畫”活動。畫紙上，一邊是對學弟學妹們的衷心祝愿，一邊是對未來的美好期許，友誼的種子就此生根、發(fā)芽……

　　在幾天的實踐中，隊員們聚焦鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、非遺文化的傳承與發(fā)展、文旅融合、古建筑的開發(fā)與保護等內(nèi)容，深入走訪調(diào)研，通過視頻推廣、宣傳片拍攝、撰寫調(diào)研報告等多種方式，以年輕人的視角充分展示臨汾深厚的歷史文化底蘊，進一步宣傳臨汾，擴大臨汾知名度和影響力，帶動更多年輕人了解臨汾、走進臨汾。

　　實踐活動在一場氣氛熱烈的座談總結(jié)會中畫上了圓滿的句號，臨汾市有關(guān)部門負責人和清華學子們一致表示，希望未來保持聯(lián)系，密切關(guān)注臨汾發(fā)展，繼續(xù)加強溝通，用新觀念、新知識為臨汾高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。

　　記者 曹燕 實習生 賈雨凡