學(xué)生們在課堂上學(xué)習(xí)藏醫(yī)知識。阿度/攝

　　教師帶學(xué)生辨藥 視覺中國供圖

　　貢布曼隆宇妥藏醫(yī)學(xué)校 李想/攝

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　　執(zhí)筆：中國青年報(bào)·中青在線記者 李想

　　視頻編輯：高晨

　　H5制作：中青融媒工作室

　　文稿編輯：蔣韡薇

　　下午4點(diǎn)，西藏自治區(qū)林芝市米林縣南伊珞巴民族鄉(xiāng)的一間教室里，學(xué)生們身披暗紅色棉袍，坐在藏式卡墊上，盤著腿，用藏語大聲誦讀《四部醫(yī)典》。講臺(tái)上放著一條金黃色哈達(dá)，教室的墻上，掛著標(biāo)注著藏文的人體結(jié)構(gòu)圖、穴位圖、藥材圖。

　　校長松熱貢西緩步走進(jìn)教室，學(xué)生們立即停止了讀書聲，起立問好，表達(dá)對松熱貢西的敬意。80多名學(xué)生，5位教師，構(gòu)成了這所山腳下的藏醫(yī)學(xué)校。13年來，已經(jīng)有500多名學(xué)生從這里畢業(yè)，他們中的大多數(shù)，如今在西藏各地行醫(yī)。

　　在這里讀書，學(xué)費(fèi)和食宿都是免費(fèi)的，學(xué)生們住在3人一間的小寢室里。一些貧困家庭的子女來到這里，擺脫了小小年紀(jì)就去趕牦牛、挖蟲草的命運(yùn)。他們將在3年內(nèi)學(xué)習(xí)藏醫(yī)知識，取得由林芝市職業(yè)技術(shù)學(xué)校頒發(fā)的中專學(xué)歷證書。

　　“同學(xué)們，我們又見面了?！彼蔁嶝曃魑⑿χ?。他只能聽懂零星的幾句漢語，平時(shí)無論是給病人看病，還是為學(xué)生授課，都用藏語交流。5月7日，他講的是有關(guān)“品德”的課。平日里，松熱貢西大多時(shí)間都在學(xué)校的診室里給慕名而來的患者看病，每個(gè)月僅有一兩次機(jī)會(huì)坐在這里，告訴學(xué)生如何“行醫(yī)”和“做人”。每當(dāng)他講課的時(shí)候，教室總是被擠得滿滿的。

　　拉珍是二年級的學(xué)生，她今年25歲，家在日喀則桑珠孜區(qū)江當(dāng)鄉(xiāng)。當(dāng)?shù)叵x草資源匱乏，藏民大多只能依靠種植青稞、養(yǎng)牦牛和藏香豬為生。因?yàn)橐B(yǎng)活5個(gè)孩子，父母的負(fù)擔(dān)極重。初中畢業(yè)后，拉珍沒再讀書。她來到280公里以外的拉薩，在一家火鍋店做服務(wù)員。

　　每天和各種蔬菜、蘸料、肉類打交道，被火鍋的氣味熏著，拉珍的生活一日日重復(fù)著。2014年，她偶然聽說有一所“不用交學(xué)費(fèi)的”藏醫(yī)學(xué)校，那時(shí)，她的父親正被一種奇怪的皮膚病折磨，這激發(fā)了她的學(xué)醫(yī)夢，“學(xué)門手藝，總比打零工更好?！?月，已經(jīng)輟學(xué)5年的拉珍重新拿起筆，艱難地參加了入學(xué)考試，“當(dāng)時(shí)腦子一片空白，所幸通過了。”拉珍回憶。

　　每年8月，是米林縣藥草瘋長的季節(jié)，也是學(xué)校的招生季。松熱貢西說，學(xué)校招收的學(xué)生年齡多在17歲～25歲之間，“至少要掌握初中知識，才能在醫(yī)學(xué)上有所造詣。”不少學(xué)生家境貧寒，主要來自那曲、山南、阿里、日喀則等地，父母會(huì)帶著孩子來學(xué)校參加入學(xué)考試——他們不僅需要完成命題作文，教師還會(huì)隨意翻開一頁《四部醫(yī)典》，學(xué)生先要念一遍，再謄寫出來。此外，他們還要走到校長和教師面前做自我介紹。

　　很久沒有讀書的拉珍起初總是提筆忘字，“太久沒學(xué)了，都忘了?！闭f到這兒，拉珍不好意思地低下頭。為了惡補(bǔ)，她每天早早地來到教室背誦藏醫(yī)常識，午休時(shí)間，她會(huì)跑去附近的小樹林里看書、寫字。

　　學(xué)校的大門是暗紅色的，依舊保持古時(shí)寺廟大門的風(fēng)格。廚房、診室、宿舍分布在一棟教學(xué)樓的周圍。校門口立著的兩塊牌子，分別用藏文和漢文寫著這所學(xué)校的名字——貢布曼隆宇妥藏醫(yī)學(xué)校。

　　藏語中，“曼隆”，是草藥豐富的地方，“宇妥”，指藏醫(yī)大師、醫(yī)圣宇妥·云丹貢布——1200多年前，宇妥·云丹貢布就在當(dāng)?shù)貏?chuàng)辦了歷史上第一所藏醫(yī)學(xué)校，并用20多年時(shí)間完成了藏醫(yī)經(jīng)典著作《四部醫(yī)典》。

　　“書中論述了人體解剖、生理、病理、診斷、治療法則和藥理，曾被譯成多種語言。”坐在一間掛滿醫(yī)藥內(nèi)容唐卡的房間內(nèi)，校長松熱貢西喝了一口甜茶，“這么多年了，它一直都是藏醫(yī)學(xué)中最上乘的讀本?！薄端牟酷t(yī)典》被譽(yù)為藏醫(yī)藥百科全書，人民衛(wèi)生出版社出版的漢譯序文中寫著：“這是一部古代醫(yī)學(xué)巨著，在藏醫(yī)學(xué)中，它的重要性相當(dāng)于漢族醫(yī)學(xué)中的《黃帝內(nèi)經(jīng)》”。這也是學(xué)生們必修的教材，自入學(xué)開始，一直要學(xué)到畢業(yè)。

　　松熱貢西出生于西藏自治區(qū)日喀則市的一個(gè)農(nóng)牧民家庭，17歲出家禮佛。1986年，松熱貢西開始游學(xué)，起初學(xué)習(xí)武學(xué)，繼而對藏醫(yī)產(chǎn)生了濃厚的興趣，開始四處找大師求教研習(xí)。那個(gè)年代，在家鄉(xiāng)缺醫(yī)少藥的環(huán)境下，他意識到“醫(yī)藥對人們是多么重要”。1993年，他來到西藏藏醫(yī)學(xué)院，師從次成堅(jiān)贊，學(xué)習(xí)藏醫(yī)。

　　7年后，松熱貢西畢業(yè)，回到日喀則的一所寺廟中修行，并為前來燒香拜佛的藏民看病。很多病人來自海拔4500米以上的高原地區(qū)，由于氣候和飲食原因，患有胃病、腦出血、關(guān)節(jié)炎、心臟病的病人很多。

　　慕名而來的病人越來越多了，一些年輕人開始拜他為師，跟他學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)。

　　“人太多，已經(jīng)破了寺廟要保持清凈的規(guī)矩?！彼蔁嶝曃鲊@了口氣。當(dāng)時(shí)，西藏奇正藥業(yè)恰好打算投資開辦一所藏醫(yī)學(xué)校，便找到了他，松熱貢西覺得這是一個(gè)好機(jī)會(huì)。

　　2004年，經(jīng)過批準(zhǔn)，由奇正藏藥出資，貢布曼隆宇妥藏醫(yī)學(xué)校落成，松熱貢西也多了一個(gè)頭銜——校長。

　　在他授課的這一個(gè)小時(shí)里，學(xué)校診室門口，已經(jīng)有好幾位藏民正在等待。即便成為校長，他依舊接待患者。最多的時(shí)候，他一天要看50個(gè)病人。

　　診室里陳設(shè)很簡單，藏式木椅、藏式方桌，一支筆、一個(gè)本子，構(gòu)成了全部。病人走進(jìn)來，松熱貢西點(diǎn)頭示意，患者深深鞠上一躬，獻(xiàn)上一條白色哈達(dá)，問診便開始了。米林縣藏醫(yī)院院長旦增說，藏醫(yī)與中醫(yī)大體相近，卻又不完全相同，一個(gè)成熟的藏醫(yī)要掌握《四部醫(yī)典》的全部知識，然后通過問診、觀察臉色，看舌頭，把脈等幾步判斷病癥，還要觀測患者尿液。

　　很多學(xué)生都多次來到診室旁觀校長出診。“不光是理論知識，要讓他們了解真實(shí)的癥狀。”松熱貢西說，診室也是學(xué)生們學(xué)習(xí)的一個(gè)場所，“實(shí)踐來自這里。”

　　自從學(xué)校落成，松熱貢西就把課程排得很滿。對于一些學(xué)生來說，這條學(xué)醫(yī)路并不容易。一位來自云南香格里拉的學(xué)生說，他經(jīng)常想家，“感覺學(xué)起來好累”，西藏林芝的白瑪好幾次在微信朋友圈里發(fā)出“小哭臉”的表情。

　　白瑪?shù)囊惶鞆那逶?點(diǎn)半開始，完成兩個(gè)小時(shí)的晨讀后吃早餐，然后學(xué)習(xí)藏醫(yī)、藏文、天文歷法等課程，去學(xué)校診室觀察教師是如何給患者看病的。學(xué)員們輪流參加午餐和晚餐的制作，也會(huì)在每年七八月藥材豐產(chǎn)的季節(jié)上山采藥。學(xué)校自己的制藥廠正在建設(shè)中，作為男孩子，白瑪有時(shí)還要去幫忙添磚加瓦。每天晚上8點(diǎn)上自習(xí)，背誦一天學(xué)過的知識，10點(diǎn)半結(jié)束后，才可以回到寢室，等待熄燈令。

　　白瑪?shù)募以诹种ナ兄行?，在小學(xué)和中學(xué)，教師都用漢語講課，他的漢文也比藏文掌握得好。初來藏醫(yī)學(xué)校時(shí)，無論是書本知識，還是教師講課，全是清一色的藏語，感覺“比英語還要難”，他不得不對照漢文翻譯來記憶，“而且還要盤著腿聽課，又酸又麻?！比缃?，他已經(jīng)漸漸習(xí)慣了這里的一切，“做醫(yī)生，吃點(diǎn)苦是一定的！”

　　松熱貢西坐在矮床上講得很投入。教室第一排，坐著一位年齡看起來比較大的學(xué)生，他叫列謝。

　　列謝是松熱貢西培養(yǎng)的第一批學(xué)生，來自日喀則，他很小的時(shí)候就喜歡藏藥歷史，多年以前，當(dāng)松熱貢西還在寺廟為患者看病時(shí)，他就拜其為師了。學(xué)校落成后，他在這里學(xué)習(xí)。因?yàn)槌煽儍?yōu)異，畢業(yè)后留校任教，教授藏語、藏醫(yī)學(xué)等科目。

　　每年七八月，列謝還會(huì)帶學(xué)生們到附近的小山上采集藥材。學(xué)校所處的米林縣，被當(dāng)?shù)厝朔Q作“藥州”，這里藥產(chǎn)資源豐富，黨參、當(dāng)歸、紅景天、冬蟲夏草等藥物遍布山谷。小雨過后，在山腳下可以聞到清冽的藥草香。有時(shí)，列謝會(huì)通過抓鬮的形式檢驗(yàn)他們的學(xué)習(xí)，紙條上寫著問題，答不上的學(xué)生，要在大家面前表演節(jié)目。

　　學(xué)校有寒暑假，也少不了期末考試，范圍是整冊《四部醫(yī)典》。白瑪說，學(xué)生們每晚都會(huì)坐在教室里，大聲背誦。有的學(xué)生為了保持清醒，特意去窗邊吹著涼風(fēng)。

　　2009年畢業(yè)的旺玖，在仁布縣開了一家診所；2013年畢業(yè)的丹增，在工布江達(dá)縣做了村醫(yī)。列謝記得，這個(gè)男孩很有天賦，好幾次考試都是第一名；亞達(dá)則留在了學(xué)校的藥房，對藏藥進(jìn)行加工。

　　“我們原本打算選一批貧困家庭的孩子來學(xué)習(xí)，畢業(yè)后，給他們每人配備1萬塊錢的藥物和醫(yī)療器具，讓他們回去當(dāng)一名鄉(xiāng)村醫(yī)生?！币淮喂_場合，奇正藏藥董事長雷菊芳曾對媒體表示，“沒想到，首批畢業(yè)的20多名學(xué)生，個(gè)個(gè)都成了藏醫(yī)診斷方面的高手?，F(xiàn)在，這個(gè)學(xué)校的聲譽(yù)越來越高，每天慕名來看病的人比一些醫(yī)院的患者還多?！?/p>

　　在貢布曼隆宇妥藏醫(yī)學(xué)校，有兩門課要從入學(xué)一直學(xué)到畢業(yè)。一門是《四部醫(yī)典》，另外一門就是醫(yī)德了。這節(jié)課上，松熱貢西不斷提醒學(xué)生們要“做個(gè)好人”。

　　列謝記得，有時(shí)病人會(huì)在深夜叩響學(xué)校大門，松熱貢西依然會(huì)精神矍鑠地起來接診，對于病情嚴(yán)重只能臥床的患者，松熱貢西也會(huì)前往其家中。拉珍說，每月的醫(yī)德課上，校長總會(huì)跟他們強(qiáng)調(diào)，“對我們醫(yī)生來說，態(tài)度是最重要的。對待病人就要像對待自己的父母一樣，少幾塊錢就算了。病人家屬心情很煩躁，對他們一定要有耐心。”

　　“在很多醫(yī)學(xué)院，這種課程只開設(shè)一年，但是在這所學(xué)校卻不一樣，他們非常重視。”米林縣藏醫(yī)院院長旦增說。松熱貢西曾聽過大城市里的那些醫(yī)患矛盾，他感到很心痛，“行醫(yī)德”“做好人”，是他經(jīng)常掛在嘴邊的。

　　一個(gè)半小時(shí)的授課結(jié)束后，學(xué)生們起立，向松熱貢西道別。此時(shí)，診室門口又多了幾位等待看病的患者。松熱貢西背著手，迎著強(qiáng)烈的陽光，一步一步向他們走去。