緊扣重點(diǎn) 動(dòng)真碰硬 公開(kāi)晾曬 末位督促

安澤縣念好督導(dǎo)“細(xì)活實(shí)嚴(yán)”四字訣

2016-09-21 10:01:13 來(lái)源:臨汾新聞網(wǎng)

  臨汾新聞網(wǎng)訊 日前,安澤縣以支部為單位,利用兩周時(shí)間進(jìn)行第三輪集中督導(dǎo),進(jìn)一步推動(dòng)基層黨組織將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育落到實(shí)處。

  緊扣重點(diǎn)“列清單”,做到督導(dǎo)任務(wù)“細(xì)”。一是量化標(biāo)準(zhǔn)。該縣將領(lǐng)導(dǎo)干部做表率、組織黨員學(xué)習(xí)、開(kāi)展黨員在行動(dòng)、問(wèn)題整改、工作創(chuàng)新5個(gè)項(xiàng)目細(xì)化為28個(gè)小項(xiàng),并按照百分制量化督查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),做到“一把尺子”定標(biāo)準(zhǔn)、量到底。二是突出重點(diǎn)。將“亮、述、曬、評(píng)、轉(zhuǎn)”“三聯(lián)兩報(bào)到”“雙引領(lǐng)雙服務(wù)”等黨建載體和“脫貧攻堅(jiān)”“集體經(jīng)濟(jì)破零”“創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)”等中心工作納入到督查考評(píng)體系中,加大評(píng)分權(quán)重,督促黨員立足崗位做貢獻(xiàn)。

  動(dòng)真碰硬“亮實(shí)招”,做到督導(dǎo)方式“活”。一是突擊檢查。督導(dǎo)組采取“三不兩直”的方式進(jìn)行,不發(fā)通知、不打招呼、不用陪同、直奔基層、直插現(xiàn)場(chǎng),開(kāi)展突擊檢查。二是現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)。堅(jiān)持“以考促學(xué)”,隨機(jī)抽取5名黨員,現(xiàn)場(chǎng)接受必知必會(huì)知識(shí)提問(wèn),督促黨員干部“勤學(xué)、真學(xué)、深學(xué)”。三是緊盯關(guān)鍵。緊盯“一把手”,層層傳導(dǎo)壓力,以“關(guān)鍵少數(shù)”影響“最大多數(shù)”。在量化評(píng)分中針對(duì)單位“一把手”專門設(shè)置評(píng)分表,增加與“一把手”座談環(huán)節(jié),督查“一把手”以身作則、示范帶頭情況。

  公開(kāi)晾曬“成績(jī)單”,做到督導(dǎo)考評(píng)“實(shí)”。督查組現(xiàn)場(chǎng)對(duì)結(jié)果進(jìn)行匯總打分、簽字確認(rèn),對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)向被督導(dǎo)單位反饋,并提出修改完善意見(jiàn)。集中督查結(jié)束后,召開(kāi)專門督導(dǎo)工作匯報(bào)會(huì),對(duì)全縣兩級(jí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開(kāi)展情況進(jìn)行分析研判,摸清底子,逐一形成問(wèn)題清單,反饋給各督導(dǎo)單位。

  末位督促“拉警尺”,做到督導(dǎo)問(wèn)責(zé)“嚴(yán)”。對(duì)于督查中發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題,要求各單位有針對(duì)性地提出整改方案和整改計(jì)劃,明確時(shí)間表、制定任務(wù)書(shū)、繪出路線圖,并作為督導(dǎo)組“回頭看”的重點(diǎn)內(nèi)容。對(duì)主要領(lǐng)導(dǎo)不重視、不履職,學(xué)習(xí)教育開(kāi)展情況差的單位,約談“一把手”,并在全縣范圍內(nèi)通報(bào),督查結(jié)果同領(lǐng)導(dǎo)干部的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定、獎(jiǎng)勵(lì)懲處相掛鉤。(常宏杰)

     

責(zé)任編輯: 吉政

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